小学六种说明方法及作(zu昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名ò)用(yòng)，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法(fǎ)分别(bié)是(shì)举例(lì)子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的(de)说明方法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确(què)，使(shǐ)说明的对(duì)象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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