校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体(tǐ)强(qiáng)壮的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的(de)学生，令(lìng)其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片(piàn)进(jìn)行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门(mén)发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中(zhōng)明确(què)提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处(zhōng)内(nèi)口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重的，甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处还要(yào)求学校(xiào)要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的(de)个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌(líng)是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上(shàng)发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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