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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈(tán)的内(nèi)容(róng)要(yào)根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的(de)国庆(qìng)”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩(hái)子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而(ér)且自己不(bù)主动独(dú)立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜(cài)。

　币值是什么意思，硬币的币值是什么意思　很快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩(hái)子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问答(dá)类(lèi)的题目(mù)，启(qǐ)发开动(dòng)幼(yòu)儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物(wù)和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方(fāng)式提供新(xīn)的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自(zì)己最喜欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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