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　　12月4～6号，继续教(jiào)育学院(yuàn)院长叶(yè)勇一行赴成都多所高校(xiào)调研学习。

　　调研组检查了四川交通职业(yè)技术学院、四川(chuān)交通运输学校2个函授教学点的面(miàn)授工作，并调研(yán)学习了函授点所在学校和成都中医药大学继续(xù)教育(yù)工作的成(chéng)功(gōng)经(jīng)验。

　　四(sì)川交(jiāo)通职业技(jì)术(shù)学院是全国高职(zhí)院校前(qián)50强、四川(ch最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思uān)省前三强，具(jù)有极(jí)强的行业特色与办学实力，也是(shì)我校最早(zǎo)一批校外成(chéng)人教育函授站(zhàn)。

　　四(sì)川省交通(tōng)运输职业(yè)学(xué)校(xiào)是我校在四川(chuān)设立(lì)的(de)两个函授(shòu)站之一(yī)，10多(duō)年来(lái)，一直与我校(xiào)合作开展成人学(xué)历教育专(zhuān)科层次的人才培养。

　　在两所合作院校，大家(jiā)就学历继(jì)续教育(yù)的(de)教学模式、教(jiào)学管理改(gǎi)革进行了深入探(tàn)讨，共同(tóng)分析了(le)当前学历和(hé)非学历继续教育所面临(lín)的(de)问题，讨论(lùn)了继续教育未来的发展方向(xiàng)，并就如何(hé)拓展(zhǎn)非学历(lì)培训的市场、提高培训(xùn)质量、资(zī)源共享等(děng)方(fāng)面达成(chéng)了合(hé)作意向。

　　在(zài)成都中(zhōng)医药大学，调(diào)研(yán)组一行了解了该校如何(hé)发挥全国双(shuāng)一流学校学(xué)科(kē)专业(yè)优势，通过设置中最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思医学(xué)、护理(lǐ)学、营养食(shí)品与健康等专业性极强的(de)专业，通过(guò)在全省各(gè)地市州全覆盖设(shè)立函(hán)授(shòu)点，通过(guò)先进的(de)教学(xué)管理模式、教学质(zhì)量保障措施(shī)，拓展学历继续(xù)教(jiào)育市(shì)场，确保近三年录取(qǔ)规(guī)模近万(wàn)人的有效(xiào)做法(fǎ)。

　　交流中(zhōng)，双方还(hái)共同分析了学(xué)历和非(fēi)学历继续教育(yù)面临的生源下(xià)降、培训市场竞争日趋激烈等新(xīn)的发展形势，讨论(lùn)了继续教育如何支(zhī)持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建(jiàn)设，如(rú)何准确定位和(hé)未(wèi)来发展(zhǎn)思(sī)路等问题(tí)。