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　　太夫人用芦苇秆在沙(shā)地上写画，教给(gěi)他写字。

　　还教给他(tā)诵读(dú)许多古人的篇章。

　　到他(tā)年龄(líng)大些(xiē)了，家里没(méi)有书(shū)可读，便就近到读书(shū)人家去借书来读，有(yǒu)时(shí)接(jiē)着进(jìn)行抄(chāo)写。

　　就这样夜以继日、废(fèi)寝忘食，只是(shì)致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔(bǐ)就(jiù)有成人的水(shuǐ)平，那样高了。

　　原文(wén)：先公四岁而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地，交易书字。

　　多诵古人篇(piān)章。

　　使学(xué)为诗。

　　及(jí)其稍(shāo)长，而家无(wú)书读，就闾里士(shì)人家借而读之，或因(yīn)而抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至(zhì)昼夜忘寝食，唯读书是务。

　　自幼(yòu)所作诗赋文字，下笔以(yǐ)如成人。

　　出自《祭欧阳文忠公》，王安石和(hé)苏轼所写的两篇祭文， 总结、评论、赞美欧阳(yáng)修一(yī)生人品(pǐn)功(gōng)业。

　　文章立意(yì)超卓， 笔力(lì)雄健，为唐宋八大(dà)家(jiā)古文中的名(míng)篇。

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　　【先公四岁(suì)而孤】翻(fān)译

　　欧阳修先(xiān)生四岁(suì)时(shí)父亲就去世了，家境贫寒，没有钱(qián)供他(tā)读书。

　　欧阳(yáng)修的母亲就用芦苇秆在沙地上(shàng)写画，教给他写字。

　　还(hái)教给(gěi)他诵读(dú)许多古人的篇章，并开始学写诗。

　　到他年龄大些了，家里没有书可读，便(biàn)就近到读书人家去借书来读，有(yǒu)时进(jìn)行抄写。

　　抄写还(hái)没完成，就(jiù)可以背诵(sòng)这本书了。

　　就这(zhè)样夜(yè)以继日(rì)、废寝(qǐn)忘食，只是致力(lì)读书。

　　从小写(xiě)的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样就高了。

　　【原(yuán)文】

　　先公四(sì)岁而孤，太夫人以(yǐ)荻画地，教以(yǐ)书字。

　　多诵古人(rén)篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫无书(shū)读，就闾里士人家借而读之(zhī)，或因而(ér)抄录(lù)。

　　抄录未(wèi)必，而已能诵其书。

　　以至昼(zhòu)夜忘寝食(shí)，惟读(dú)书是务。

　　自幼所作诗赋文字大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流，下(xià)笔已如成人。

　　出处：北(běi)宋欧阳修的《欧(ōu)阳公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公(gōng)：指(zhǐ)欧(ōu)阳(yáng)修

　　孤(gū)：失去父(fù)亲

　　荻(dí)：指芦苇一(yī)类的植(zhí)物

　　以：为了(le)，来

　　诵(sòng)：森(sēn)闷（多诵(sòng)古人(rén)篇章）朗(lǎng)诵(sòng)

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍(shāo)微

　　闾里：乡里(lǐ)、邻里

　　士人(rén)：读书(shū)人(rén)

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者简介】

　　欧阳(yáng)修(xiū)ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自(zì)号醉(zuì)翁(wēng)，晚年号六一居士，谥号(hào)文忠，世称欧阳(yáng)文(wén)忠公，吉安(ān)永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉(hàn)族，因吉(jí)州原(yuán)属(shǔ)庐陵郡,出生于绵(mián)州（今四川绵阳(yáng)）北宋时期(qī)政治家、文学家、史学家(jiā)和(hé)诗人。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称(chēng)“唐(táng)宋(sòng)八大家(jiā)”。

　　他(tā)领(lǐng)导了北宋诗(shī)文(wén)革新运动，继承并(bìng)发展了韩愈的古文理论。

　　其散(sàn)文创作的高(gāo)度成就与其正确的古文理论相辅相(xiāng)成，从而开创了一(yī)代文风。

　　欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词(cí)风进(jìn)行(xíng)了革(gé)新。

　　在史学(xué)方(fāng)面，也有较(jiào)高成就，他曾主修《新唐书(shū)》，并独撰《新(xīn)五代(dài)史》，有《欧阳(yáng)文忠公(gōng)集》传。

　　【创作背景】

　　欧(ōu)阳修是(shì)“唐宋(sòng)八大家”之一。

　　虽然家里贫(pín)穷，但他克服此升(shēng)弯重重困难，勤学(xué)苦读(dú)，终有所成。

　　欧阳修的经(jīng)历告(gào)诉我们，只要(yào)有着远大(dà)志向和吃苦精神，就(jiù)一定会成(chéng)功。

　　欧阳修刻苦学习的精神值(zhí)得(dé)我(wǒ)们赞赏(shǎng)和(hé)学习。

　　欧(ōu)阳修的成功，除了他自身的努力(lì)之外(wài)，还有一(yī)个促进(jìn)他(tā)成长的原因(yīn)是：家长的善(shàn)于教育，严(yán)格要求。

　　欧阳修四岁丧父，家贫(pín)，其祖母以荻画地，教他写字。

　　他四(sì)岁而孤(gū)，随(suí)叔父在(zài)现湖北随(suí)州长(zhǎng)大，幼年家贫无(wú)资(zī)，祖母以(yǐ)荻画(huà)地，教以识字。

　　欧(ōu)阳修自幼酷爱读书，常从城南(nán)李家借书(shū)抄读，他天资聪颖，又(yòu)刻苦勤奋，往(wǎng)往书不待抄完，已能成(chéng)诵(sòng)。

　　少年习作诗(shī)赋文(wén)章，文笔老练(liàn)，有如成人，其叔由此看到了家(jiā)族振兴的希望(wàng)，曾(céng)对(duì)欧阳修的母亲说：“嫂无以家贫子幼为念，笑歼此奇(qí)儿也(yě)！不(bù)唯起家以大(dà)吾门，他日(rì)必(bì)名重(zhòng)当世。

　　”

　　十岁时，欧阳修从(cóng)李家得唐《昌(chāng)黎先生文集》六卷，甚爱其文，手不释卷，这(zhè)为日后北宋(sòng)诗文(wén)革新(xīn)运动播下了种子。

　　仁宗天圣(shèng)八年（1030）中进士。

　　次年任西京(jīng)（今洛(luò)阳）留(liú)守(shǒu)推官，与梅尧臣、尹(yǐn)洙结为至(zhì)交，互相切(qiè)磋诗(shī)文。

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