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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该群体中的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每一你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思(yī)成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对(duì)象的集合之(zhī)外确定一个(gè)标准，评价时把评价对象与客观(guān)标准进行比较，确定(dìng)评价对象达到目标基(jī)准绝对(duì)位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对(duì)评价可(kě)以了解学生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如(rú)果评价(jià)是(shì)准确(què)的，那么评(píng)价之(zhī)后(hòu)，每个被评价(jià)者(zhě)都可以明(míng)确(què)自己与客观(guān)标准的(de)差距，有利(lì)于(yú)发扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝(jué)对评价法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的(de)区别

　　相对(duì)性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又称(chēng)目(mù)标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学(xué)生(shēng)成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评价(jià)，是(shì)用常模参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行(xíng)的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评(píng)价依据教学目标(biāo)和教材编(biān)制试题来测量学生的学(xué)业(yè)成(chéng)绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对(duì)性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做(zuò)唯的位置来评价和决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不(bù)考虑个(gè)体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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