原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关(guān)系(xì)。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质(zhì)上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子，有一(yī)股发自内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么(me)也(yě)进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过(guò)好自己的(de)每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了(le)出(chū)来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面(miàn)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子(zi)的(de)性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是(shì)正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低(dī)落、互(hù)相争(zhēng)吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长大(dà)，会大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关(guān)系都是(shì)脆(cuì)弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生(shēng)性(x秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些ìng)羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是(shì)另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人(rén)也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在(zài)很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的(de)可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们(men)那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会(huì)性就是(shì)社会(huì)交往的能力，而社(shè)会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提(tí)供了(le)较好的基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立(lì)的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成(chéng)因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些)和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人(rén)的人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是别人(rén)的(de)错误、缺(quē)点和不(bù)足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的(de)父(fù)母，在他们的(de)父母看来(lái)，他(tā)们没(méi)有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容(róng)理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉(lì)的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱导他(tā)人，来(lái)验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这(zhè)类(lèi)人(rén)之间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的(de)武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时(shí)此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道别(bié)人(rén)想听的话和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁(shuí)都(dōu)能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力(lì)量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小(xiǎo)孩(hái)成长了(le)，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经(jīng)历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱(ài)的问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他(tā)们(men)在两性关(guān)系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是(shì)有勇气(qì)不(bù)计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原(yuán)谅。

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