说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用是说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用：举例(lì)子：举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区(qū)，出现云(yún)就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例(lì)子(zi)）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真实(shí)具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人(rén)不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了(le)说服力(lì)，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座(zuò)桥却(què)从没出过事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的(de)术语对(duì)某一概(gài)念(niàn)的本质(zhì)特(tè)征作规定性(xìng)的说明叫(jiào)下(xià)定义(高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级yì)。

　　下(xià)定(dìng)义能(néng)准确揭示(shì)事物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设(shè)计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥洞的(de)过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来(lái)弥(mí)补单(dān)用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法(fǎ)表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文(wén)、谚(yàn)语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事(shì)例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的(de)作用）。

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