春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以(yǐ)及春天的声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什(shén)么作用呢，春天(tiān)听到了什么(me)声音排比句(jù)，春(chūn)天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句(jù)来描写春天(tiān)的句子(zi)等问题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生(shēng)活(huó)知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中(zhōng)国(guó)农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为(wèi)春季，南(nán)半球a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大的季节(jié)与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句(jù)可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比(bǐ)修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或(huò)以上意义(yì)相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气(qì)相(xiāng)同的(de)词组或句子并排在(zài)一(yī)起组(zǔ)成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并(bìng)列句子(zi)也可以(yǐ)称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排(pái)比(bǐ)句(jù)来说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙事写(xiě)景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细(xì)腻、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了(le)哪(nǎ)些修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声音(yīn)”运用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才(cái)会有(yǒu)声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声(shēng)音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用(yòng)了排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天(tiān)声音的(de)美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提高(gāo)a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大语言表达(dá)作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的(de)言(yán)行或(huò)思想感情，用(yòng)描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物的(de)形(xíng)象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形式相同(tóng)或基本(běn)相(xiāng)同，意义对称的(de)一对(duì)短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相(xiāng)对或相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大问：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题(tí)，然(rán)后自己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式(shì)表达(dá)确(què)定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案(àn)暗(àn)含在(zài)

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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