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上(shàng)海(hǎi)四大八校是指什么(me)高中，上海市重点高中(zhōng)排(pái)名一览表

　　上(shàng)海四大是指(zhǐ)：上海市(shì)民办华育(yù)中学、上海民办兰生复(fù)旦中学、上海外国(guó)语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北初(chū)级中学等(děng)四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校(xiào)、进华(huá)中学、存志中学(xué)、新华初级中学、上海市世界(jiè)外国语中学、华二初级(jí)中学、立达(dá)中(zhōng)学等八校。

　　扩(kuò)展资料华(huá)育(yù)中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海(hǎi)中学与华泾实(shí)业联合在1999年建立了华育中学(xué)，华(huá)育的(de)师资力(lì)量、管理方式(shì)、教学(xué)方(fāng)式，都来自于(yú)上海(hǎi)中学。

　　兰生复(fù)旦中学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民(mín)办寄宿制初级中学(xué)，为复旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高中四(sì)大名校八大(dà)金刚(gāng)是什么

　　 上海四大名校(xiào)是(shì)指上(shàng)海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校(xiào)是上海高中(zhōng)里(lǐ)顶尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当然这(zhè)只是坊(fāng)间的一种说(shuō)法而(ér)已，各区县依(yī)然还拥有一些非常出(chū)名的(de)高中，比如浦东的(de)进才中学(xué)，静安的市西中学、徐(xú)汇的(de)位育中(zhōng)学、宝山(shān)的(de)行知(zhī)中学等。

　　 还(hái)有“爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解一个神仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因上外附中(zhōng)几乎不对外乎(hū)大(dà)区招生，在上海中考中(zhōng)，我们(men)一般(bān)都(dōu)不(bù)会讨论这所学校，故(gù)被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)是根据《国(guó)务院关(guān)于基础教育改(gǎi)革与发展决定(dìng)》中各地建设一(yī)批实施素质教育(yù)的(de)示范性普通高中以(yǐ)及(jí)全国(guó)高中教育工作会(huì)议的(de)精神(shén)，上(shàng)海市于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

　　 上海市(shì)实验性示范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上(shàng)海交通(tōng)大学附(fù)属中学、华东师范大学第二附属(shǔ)中学、上海师范大学附属中学、大(dà)同中学、格致中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附属大(dà)境中学、向明(爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解míng)中学、南洋模范中学、位(wèi)育(yù)中学、延安(ān)中(zhōng)学、上海市第三女子中学、育才中学、市西中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋元高(gāo爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解)级(jí)中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华东师范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学(xué)、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动上海市实验性示范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范性高中建设(shè)取得新进展。

　　 实验性示范性(xìng)高中建设是上海市基础教育现代化的重要组成(chéng)部(bù)分。

　　 建设实验性示范性(xìng)高中，目的是在于通过促进学校(xiào)形成依法治(zhì)校(xiào)、自我约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不(bù)断追求新的发展，形成(chéng)一支学(xué)校教育(yù)改革的先锋队，一支攻克(kè)素质教育难题的攻坚队(duì)，对整个高中教育(yù)和基础教育起示(shì)范(fàn)、辐射和引领作用，从而带动基础教育的整(zhěng)体发展与提高，促进(jìn)本市率先基本实现教(jiào)育(yù)现代化。

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