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  《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活,表达了深切(qiè)的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)摘抄

  牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

  忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

  舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

朝花夕拾藤野先(xiān)生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概(gài)是物以希为贵罢。

  赏(shǎng)析:与句末语气(qì)的罢(bà)合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因,带有弱国国(guó)民的(de)辛酸(suān)。

  2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

  赏析:表达了作者对清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希(xī)望,不倦(juàn)的教诲,小而言(yán)之,是为中国,就(jiù)是希望中(zhōng)国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之,是为学术(shù),就是希望新的医学传到中国去。

  他的性格,在(zài)我的眼里和(hé)心里是伟大(dà)的(de)。

  赏析:深切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未(wèi)出现(xiàn),不过是作者(zhě)想象中的情景,而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

  这(zhè)就强烈(liè)的(de)表现了(le)作者对藤野先生的怀念。

  5.因为(wèi)状况也无(wú)聊(liáo),说起来(lái)也无非使他失(shī)望,便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了。

  赏析:这里(lǐ)透露(lù)了(le)作者对(duì)辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民(mín)地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和不(bù)满,从而也(yě)觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望,含蓄(xù)的(de)笔调更加(jiā)强了文章思(sī)想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄

  朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦(dàn)银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵(guì)。

  同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

  2、无非:不外,没别的(de)。

  3、何尝:用在(zài)肯定形式前表示否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子(zi)。

  7、脱(tuō)漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折(zhé)。

  指声音的(de)高低起伏(fú)和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之(zhī):从(cóng)小(xiǎo)处来说,从细(xì)节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我先是(shì)住(zhù)在监狱(yù)旁(páng)边一个(gè)客店里的(de),初冬搏伏已经颇冷,蚊子(zi)却还多,后来用被盖了全身,用衣服(fú)包了头脸(liǎn),只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

  在这呼吸不息的地方(fāng),蚊(wén)子竟无从插嘴,居然(rán)睡安稳了。

  2、仙台是一个(gè)市镇,并不大,天(tiān)冷得利害,还没有中国(guó)的学生(shēng)。

  3、有一天,本(běn)级(jí)的学生会干事到(dào)我寓(yù)里来了,要借我的讲义(yì)看。

  我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们,却只翻检(jiǎn)了一通(tōng),并没有带(dài)走(zǒu)。

  但他们一走,邮差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信,拆开看时,第一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼,是(shì)每看(kàn)一片(piàn)都有(yǒu)的(de),但在我,这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼,无(wú)法可(kě)想!但在那时那地,我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干,然(rán)而(ér)好(hǎo)意(yì)难却(què),也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的(de)理想(xiǎng),去(qù)日本留学,在(zài)东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗日文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医学专门学校学(xué)医。

  毕(bì)业(yè)于爱知县(xiàn)立(lì)医学校(现(xiàn)名古屋大学)的藤(téng)野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学(xué)专门学校的(de)解(jiě)剖学教(jiào)授。

  鲁迅在此认识(shí)了这(zhè)位日本(běn)学者,并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊(yì)。

  在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下,当时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族偏见。

  但藤野(yě)先生并不如(rú)此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的(de)影响。

  这篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日,当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗北洋(yáng)军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫害,从北(běi)京南(nán)下,来到厦(shà)门(mén)大(dà)学任教,作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生,此文最初(chū)发(fā)表于同(tóng)年十二月出(中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗chū)版的(de)《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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