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  初(chū)中生学习(xí)英语一定(dìng)要注(zhù)意自己(jǐ)的(de)学习方法,下面为大家总结了初中(zhōng)生学(xué)好英(yīng)语的最(zuì)有效方法,仅供大家参考。朗诵、背诵英语佳篇

  在(zài)清晨(chén)阅读(dú)英语,每天就朗(lǎng)诵一篇文章即可。

  这一篇文章连续朗诵至少十(shí)遍。

  但每一遍(biàn)朗诵,都要非(fēi)常投入,就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国或英国的电视(shì)台主持(chí)人在主持节(jié)目和主播,你不是在读英语(yǔ)而是在用(yòng)心声情并茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的好,这个可(kě)以快速培养你的(de)英语语感。

注重(zhòng)时态和语态(tài)的运用

  初(chū)中英语学习八大时态,但是重点(diǎn)考察(chá)五大(dà)时态(tài)---一般将来时、一般现在时(shí)、一般过去时、现在进行时、现在完成时。

  语(yǔ)态分为(wèi)主动语态与被动语态,难点在于被(bèi)动语(yǔ)态的(de)学习。

  中考主要考察一般现(xiàn)在时(shí)、一般将来(lái)时、一般(bān)过去时和含有情态(tài)动(dòng)词的被动语(yǔ)态(tài)。

  学(xué)习方法:理(lǐ)解概念,牢记(jì)公式,熟记(jì)标志,准确运用。

做作(zuò)业之(zhī)前先(xiān)复习

  在初(chū)中英语学习(xí)中,做作(zuò)业之前先复习也很重要(yào)。

  复习能(néng)巩固之(zhī)前学过的知(zhī)识,强化学习效(xiào)果。

  每(měi)天(tiān)上完(wán)英语课之后,对于老师布置(zhì)的作业,先不要急着去做(zuò),而是要先将当(dāng)天(tiān)老师讲(jiǎng)过(guò)的知识点以及课本上(shàng)的(de)内容仔细复习一遍(biàn),然后再去做作业(yè)。

  这样不(bù)仅能让做作业的正确率(lǜ)增(zēng)高,同时也达(dá)到了温故知新的效果。

课下进行大量阅读

  要具备一定(dìng)的英语听(tīng)、说(shuō)、读(dú)、写能力,首(shǒu)先要掌握一定(dìng)的词汇量。

  快(kuài)速(sù)扩(kuò)大词汇量的最(zuì)好办法就是进行(xíng)多(duō)种体(tǐ)裁文章的大量阅读(dú)。

  理(lǐ)解和速度是阅读(dú)的两项基(jī)本功,两者缺一不可(kě)。

  语言学家和心理(lǐ)学家的研(yán)究证明(míng):加深理解(jiě)可以加(jiā)快读速;反过来,读(dú)速的加快也(yě)能加深理解。

  两者是相互促进(jìn)的。

怎(zěn)样学(xué)好英(yīng)语最有效的方法有哪(nǎ)些?

  综述:学习(xí)英语最最重要的就(jiù)是词汇量。

  1.记忆单词的1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语方法(fǎ)

  学英语最关键(jiàn)的就是单(dān)词了,毕竟(jìng)英语词句是有多个单(dān)词组(zǔ)成的(de),所以要学(xué)会如何扩充(chōng)自己单词量;大致可以通过阅读、生词记(jì)忆等方式来增(zēng)加新词汇量,如果出现(xiàn)无法记忆的新单(dān)词(cí)或者难度较大的单词记得(dé)记录一(yī)下(xià),并不(bù)断的(de)去(qù)使用(yòng)新单词,这样(yàng)总归比你不断的通过脑力去记(jì)忆好很(hěn)多的。

  2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

  在学(xué)槐(huái)坦铅英语的过(guò)程当中(zhōng)相信每(měi)一个人都有遇(yù)到过难题,而这些难题有些人则选(xuǎn)择逃避,有些人则(zé)选择直(zhí)视,所以要学(xué)会信或如何(hé)去解决问题,养成(chéng)解决(jué)问题(tí)的思(sī)维(wéi)方(fāng)式(shì),要想培(péi)养自己解决(jué)问题的能(néng)力最好的方法就是不断(duàn)的给自己制造一(yī)些新的(de)问题,由(yóu)简入(rù)难的创(chuàng)造。

  3.学(xué)习(xí)互动分享

  要(yào)说英语学习(xí)的最终(zhōng)目(mù)的就是交(jiāo)流,因而要想从根本上学好(hǎo)英(yīng)语,交流就(jiù)是必不(bù)可少的,所以学要学会(huì)如何(hé)将自己学到的通过1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语(guò)交(jiāo)流分享出去,与别人多多(duō)互动交(jiāo)流,一方面对自己的英语思维方(fāng)式有好处,一方面也可以突破自身英(yīng)语交流的心理障碍,时(shí)间一长也容易形(xíng)成肌肉记(jì)忆的(de)。

  4.塑(sù)造良好的英语学习环境

  需(xū)要为自己建(jiàn)立一个(gè)固定的(de)语言学习环境。

  在这样一个(gè)语(yǔ)言学习环境中,我们会慢慢(màn)自然地学习它。

  如果一个根本不(bù)会(huì)说英语(yǔ)的(de)人被扔到国(guó)外,即使他的(de)英(yīng)语水平更差,当他(tā)回来的时(shí)候,他的英语水平铅好也会很好。

  5.树立英(yīng)语学习自信心

  学习中最忌讳(huì)的是钓鱼三(sān)天,晒网两天,所以在(zài)学习的过(guò)程(chéng)中。

  我(wǒ)们必须(xū)学(xué)会树立学习的(de)自信,并不断(duàn)地告诉(sù)自(zì)己,我们可以(yǐ)做(zuò)到(dào)。

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