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小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(q俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗īng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说明事(俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民(mín)带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明(míng)对象的(de)内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形。

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