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　　带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当一个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运(yùn)算(suàn)）又没有括号时，我们可以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是乘(chéng)号，括号里不变号，括(kuò)号前(qián)是除(chú)号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算(suàn)，首先(xiān)我们要知道好(hǎo)朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相(xiāng)加等于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我(wǒ)们把他们(men)叫(jiào)做好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

　　加法(fǎ)学(xué)会(huì)了，现(xiàn)在我们来看一下(xià)减法(fǎ)吧~

　　计(jì)算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是一个(gè)两位(wèi)数(shù)。

　　十位上(shàng)的(de)1代表1个10，个位上(shàng)的(de)5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇(yù)到减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是结(jié)果。

三(sān)年级数学快(kuài)速口算方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算顺(shùn)序，根据题目本身(shēn)的(de)特点，使贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵活的计算(suàn)方法，化(huà)繁为简，化难为(wèi)易，就能(néng)算得又快又准确。

　　先为大家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法(fǎ)

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算(suàn)（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合(hé)律(lǜ)法

　　加(jiā)括(kuò)号(hào)法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去掉(diào)括号不变号，括号(hào)前是减号，去掉括号(hào)要(yào)变(biàn)号（原来括(kuò)号里的加，现在(zài)要变为减；原来是(shì)减，现在就(jiù)要变为加）。蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号(hào)不(bù)变号，括号前(qián)是除号，去掉括号(hào)要变号（原(yuán)来括号里的乘，现在就要变(biàn)为除；原(yuán)来是除(chú)，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里(lǐ)是加或(huò)减运算，与(yǔ)另一个数(shù)相乘(chéng)，注意分(fēn)配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法(fǎ)

　　注(zhù)意相(xiāng)同(tóng)因数的(de)提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看(kàn)到名字(zì)，就知道这(zhè)个方法的(de)含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注(zhù)意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还(hái)，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗　　拆分法就是为(wèi)了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和(hé)25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注意不要改变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通(tōng)过持之以(yǐ)恒(héng)的练习(xí)，提升计算(suàn)能简液力(lì)，这样，无论平时做(zuò)作(zuò)业(yè)还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽(chōu)出5分钟时间，帮助孩子(zi)进行口算练习，培(péi)养孩子(zi)快速、准确(què)口算的能力。

　　在练习过程中(zhōng)，也要记录好用时，做完后马上(shàng)核对正误，并分析(xī)做错的原因。

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