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  “为学患无疑,疑则有进也”的意思是学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只(zhǐ)有疑问(wèn)才会不断的进步。

  出(chū)自宋代陆九渊(yuān)《陆九渊集·语录下》中的(de)一句话(huà),阐述了陆九渊的伦理思(sī)想。

  原文:

  为学患无疑,疑则(zé)有进,小疑则小进(jìn),大(dà)疑则大进(jìn)。

  译文:

  做学问最害怕(pà)的是没有疑(yí)问,有疑问(wèn)才能有进步的(de)空间。

  有小的疑问就会(huì)有小的进(jìn)步,有大的疑问就会有大的进(jìn)步。

  注释:

  ①患:怕,担心。

  ②无疑(yí):没有疑问,确凿(záo)~。

  ③大疑(yí)则大进:你有(yǒu)大的的(de)疑问和困(kùn)惑并去思考,则会有大的进步。

  怀疑这东西,是觉醒(xǐng)领悟的基础。

  赏(shǎng)析:

  “为学患无疑,疑(yí)则有进”体现了辩证否定观,既肯定又否定(dìng),既保(bǎo)留(liú)又克服(fú);

  “为学(xué)之实,故在(zài)践履”“物有甘苦(kǔ),尝之者识”体现了实践是认(rèn)识的来源;

  “学如不及,犹恐失(shī)之”形容学(xué)习勤奋,进取心强,体现(xiàn)了(le)意识的能动作用(yòng)。

  书籍简介:

  《陆九渊集》于《象山先生全集》的卷次一仍其旧,共有正(zhèng)文三十六(liù)卷,只是(shì)加有(yǒu)一个(gè)前(qián)言和附录(lù)。

  附录包括各本序跋、朱(zhū)熹之书信和《象山学(xué)案》案(àn)语(yǔ)等(děng)史料(liào)。

  陆九渊(yuān)的教育思想(xiǎng)散见(jiàn)于《陆(lù)九渊集》的各卷之中,其中以(yǐ)《语录(lù)》(卷三十四、卷三十五)较为集中。

  陆九渊一(yī)生不(bù)注重著书立说,其语录和少量诗文由其子陆持(chí)之(zhī)于开(kāi)禧元(yuán)年(1205)汇编成《象山(shān)先(xiān)生集》,共计36卷,并由其学生于(yú)嘉定五年(1212)刊行(xíng)。

  1980年1月中华书(shū)局整理为(wèi)《陆九渊集(jí)》出(chū)版发行。

  作者简(jiǎn)介(jiè):

  陆(lù)九渊(1139年3月(yuè)26日—1193年1月18日),字(zì)子静,抚州金(jīn)溪(今(jīn)江(jiāng)西(xī)省(shěng)金溪县)人(rén),南宋哲(zhé)学家、官员,陆王心学(xué)的代表人物。

  因书斋名“存”,世称存斋先生。

  又(yòu)因讲学于(yú)象山书(shū)院(yuàn),被称为“象山(shān)先生”,学者常称其为“陆象山”。

  陆九渊(yuān)于宋孝宗(zōng)乾道八年(nián)(1172年)进士及第,初调(diào)靖(jìng)安主簿,历(lì)国(guó)子正。

  有感于(yú)靖(jìng)康时事,便访(fǎng)勇士(shì),商议(yì)恢复大略(lüè)。

  曾(céng)上奏五事(shì),遭给(gěi)事中王信所驳,遂(suì)还(hái)乡讲(jiǎng)学(xué)。

  绍熙(xī)二年(1191年),升知荆门军,甚有政绩(jì)。

  绍(shào)熙三年十二月(1193年(nián)1月(yuè)),陆九渊(yuān)逝世,年五十四。

  嘉定十(shí)年(1217年),追(zhuī)谥(shì)“文安(ān)”。

  陆九渊为宋明两(liǎng)代“心学” 的(de)开山之祖,与朱(zhū)熹齐名。

  陆九渊主张“心即理”说、“发明本心”、“尊德性”、“大做一个人”、“践履工夫”等,言“宇宙便是吾(wú)心,吾心即是宇宙”,“学茍知道,六经皆我(wǒ)注脚”。

  上承孔孟,下启王(wáng)守(shǒu)仁,形成“陆王学(xué)派”,是中(zhōng)国(guó)儒家(jiā)精神的真正(zhèng)体现,不仅对中国(guó),也对日本、韩国、新加坡等(děng)国的(de)思想和社会变(biàn)革(gé)产生(shēng)过重大影响。

  著有(yǒu)《象山(shān)先生全集》。

为学患无疑,疑则(zé)有进(jìn)读(dú)音是什(shén)么?

  为学患无疑,疑则有进(jìn)读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这(zhè)句是南宋(sòng)哲学家陆九(jiǔ)渊老夫子之(zhī)言。

  此(cǐ)话可直译(yì)为:“读书(shū)做学(xué)问就怕发现不了问题(tí),只有带着问题学习才能进步(bù)”。

  也就是常说的“学(xué)贵有疑”、“读死书(shū)不如不读书(shū)”、“学(xué)以(yǐ)致用”、“学以解惑”。

  作者简(jiǎn)介(jiè)

  陆九渊(yuān)的思(sī)想接近程(chéng)颢,偏(piān)重在心性的(de)修(xiū)养(yǎng),他(tā)认(rèn)为(wèi)朱熹的(de)“格(gé)物致知”方法过于“支离破碎”。

  陆九渊是“心(xīn)学”的创始人,其主张“吾心即是宇宙”,“明心见(jiàn)性(xìng)”,“心即是理”,重视(shì)持敬的内省工夫(fū)。

  即是所谓的“纳渣(zhā)尊德性”。

  朱熹言“理带隐”,侧(cè)重于探讨(tǎo)宇宙(zhòu)自然(rán)的(de)“所(suǒ)以然”,陆九渊言“理(lǐ)”,则更偏重于人生伦理(lǐ),人周围的一切(qiè)洞行(xíng含盐率怎么求公式,含盐率怎么求百分比)悄都是人(rén)心的幻(huàn)化和表现。

  人心不是(shì)作为(wèi)心(xīn)理器官、而是作为道德实体加以论述(shù),认为人们的(de)一切道德意识、道德(dé)准则等无(wú)不包括于人(rén)心之中。

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