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siki老师是哪个大学的?

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  垂听与聆听,倾听(tīngsiki老师是哪个大学的?)的区别:一、侧重(zhòng)点不(bù)同:1、“聆(líng)听”侧重于(yú)“聆(líng)”,即“听”的意思,强调的是用(yòng)心思(sī)考仔细地细听。

siki老师是哪个大学的?>  如聆听先生的(de)教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用对象(xiàng)不同:1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关(guān)人的活动(dòng),也可用于具体的事物,如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

  2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表示(shì)中性的(de)感(gǎn)情色彩,就是凭借听觉(jué)器官接受(shòu)言语信息(xī),进而通(tōng)过思维活动达到认(rèn)知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

  一般指上级对下(xià)级,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等,因此一般表示(shì)上级听取下级的意见、报告(gào)等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动,也可用于具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听(tīng)前(qián)世,清视在下,鉴(jiàn)莫近于斯矣。

  "

  后多用(yòng)于书面语,常指仔细注(zhù)意地听。

  2、倾(qīng)听:

  转(zhuǎn)过耳朵恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

  或者是认真听猛(měng)渗(shèn)别人(rén)的话。

  聆(líng)听更像是上级对下(xià)级的(de)训话,而倾听是(shì)一种与人的尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料

  一,倾听要点(diǎn):

  克服自我(wǒ)禅岩中心:不要总是谈论自己

  克(kè)服(fú)自以为是:不要总想(xiǎng)占主(zhǔ)导地位

  尊重对方:不要打断对话(huà),要(yào)让(ràng)对方把话说完(wán)。

  不能去深究那(nà)些不重(zhòng)要或不相关的细(xì)节而(ér)打断话。

  不要激动:不要匆忙(máng)下结论,不要急于评价对(duì)方的观点,不要急切地(dì)表达建议,不(bù)要因为与对方不同的见解而产生(shēng)激枝袭脊(jí)烈的争执。

  要仔细(xì)地听(tīng)对方说(shuō)些(xiē)什么,不要把精力放在思(sī)考(kǎo)怎样反驳对方?

参考资(zī)料百度百科-倾听(tīng)

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