音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就(jiù)适应社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范(fàn)大(dà)学(xué)、河北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最(zuì)后(hòu)即便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并不适(shì)合(hé)真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可(kě)通过(guò)电子(zi)设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也(yě)属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有22寸是多少厘米元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名(míng)私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校(xiào)都会要求你有一个学(xué)士学位，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在(zài)一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐(lè)器(qì)教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴(xīng)起(qǐ)的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐(lè)信息(xī)学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需22寸是多少厘米要学生(shēng)在(zài)音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一(yī)课程(chéng)，发(fā)展特定的技能(néng)和(hé)自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基础(chǔ)的学生，在软件的(de)学习上不(bù)会(huì)太过强(qiáng)求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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