1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当(dāng)时世(shì)界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探(tàn)究欲(yù)全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的(de)颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可(kě)怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大(dà)多(duō)数(shù)的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力(lì)，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的(de)都市传(chuán)说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节(jié)这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学(xué)破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈(hā)佛(fú)不(bù)到一年，希德(dé)斯就在高(gāo)等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的(de)父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商(shāng)极(jí)高(gāo)的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲(ào)的是成为(wèi)了(le)美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一(yī)个机(jī)会，这个机会就是(shì)在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的(de)身(shēn)心(xīn)资源，并发(fā)表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这(zhè)个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的(de)大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归(guī)结为(wèi)“活性区(qū)域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什(shén)么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的(de)意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本(běn)书写(xiě)的序言(yán)当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销(xiāo)传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也印在了(le)大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发(fā)使用(yòng)10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需(xū)要(yào)整个人(rén)体20%的能(néng)量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着(zhe)进行应(yīng)急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找食物变(biàn)得越来越困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不(bù)同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明(míng)的天才是(shì)每个人所希(xī)望(wàng)的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大(dà)脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确(què)实存在(zài)着巨(jù)大的(de)差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在(zài)大脑当中都是(shì)一(yī)个信号(hào)，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实(shí)际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让(ràng)大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要(yào)求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就(jiù)是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃(yuè)的神经元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的(de)表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一(yī)种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们(men)的创造力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的(de)人在一(yī)生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数(shù)量和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进(jìn)新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的(de)时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种就基本(běn)不会(huì)形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们(men)自(zì)己。

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