朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台(tái)受优待的原(yuán)因，带(dài)有弱国(guó)国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是(shì)希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不(bù)过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也(yě)无(wú)非(fēi)使他(tā)失(shī)望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建(jiàn)社会(huì)的现状的失望和(hé)不(bù)满，从而也觉得无法报答(dá)藤(téng)野先(xiān)生对(duì)自己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次p>

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客(kè)店(diàn)里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了(le)全身，用(yòng)衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办囚人(rén)的(de)饭食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别(bié)寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙台医(yī)学(xué)专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立(lì)医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学(x淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次ué)的两个月前，升格(gé)为仙台(tái)医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学(xué)者，并模(mó)桥且同(tóng)他(tā)建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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