校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌不一(yī)定在校园(yuán)内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的(de)学生，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调(diào)查(chá)时间有(yǒu)要求外(wài)，对于(yú)事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受害(hà维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架i)者未能保护自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架)他教育机(jī)构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事(shì)行(xíng)为能力人或者(zhě)限制民事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿。

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