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司马(mǎ)光好学文言(yán)文翻译及注(zhù)释，司马光好学文(wén)言文翻译(yì)及原(yuán)文(wén)

　　（司(sī)马(mǎ)光却）独自留下来，专心刻(kè)苦地(dì)读书，一直到能够背的烂熟于behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗心为止。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多，收获大(dà)，（所以）他所精读和背诵过的书(shū)，就(jiù)能终身不(bù)忘(wàng)。

　　司马光幼年时，担心自(zì)己记(jì)诵诗书(shū)以备应答(dá)的能力不如(rú)别人(rén)，所(suǒ)以大家(jiā)在一起学习讨(tǎo)论(lùn)时，别的兄弟会背诵了(le)，就去(qù)玩耍休息；

　　（司马光却）独自留下(xià)来，专心刻苦地读书，一直到(dào)能够背的烂熟于心为止。

　　（因为）读(dú)书时下的工(gōng)夫(fū)多，收获大，（所以）他所精读和背(bèi)诵过的书，就(jiù)能终身不(bù)忘(wàng)。

　　司(sī)马光曾经说：“ 读(dú)书不(bù)能不(bù)背诵(sòng)，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的(de)文章，想想它的意思，收(shōu)获就会非(fēi)常大！ ”

　　司马温(wēn)公(gōng)幼时，患记问(wèn)不若人。

　　群居讲习，众兄弟既(jì)成诵，游息(xī)矣；

　　独下帷(wéi)绝编，迨能倍(bèi)诵乃(nǎi)止。

　　用力多者(zhě)收功远，其所(suǒ)精(jīng)诵，乃(nǎi)终身不忘也。

　　温公尝(cháng)言：“书(shū)不可不成诵。

　　或在马上，或中夜不寝时，咏其文(wén)，思其义(yì)，所(suǒ)得多矣(yǐ)。

　　”（选自朱熹(xī)编辑的《三朝(cháo)名臣言行录》）

《司(sī)马光好学》文言文翻译及(jí)注释(shì)是什么

　　一、《山宴司马光好学》文言文翻译(yì)

　　司马光幼(yòu)年时，担心自己记(jì)诵诗书以备应答的(de)能力不如(rú)别人。

　　大家在一起(qǐ)学习讨论(lùn)的(de)时候，别的兄弟都(dōu)会(huì)背诵了(le)，就(jiù)去(qù)玩耍休息(xī)。

　　司马光却独自留(liú)下来，专(zhuān)心刻(kè)苦地(dì)读书，直(zhí)到能够熟(shú)练地背诵为止。

　　下工夫多的人往往(wǎng)收获就(jiù)大，司马光所精读(dú)和背(bèi)诵过的文章，就能够终生不忘。

　　司马(mǎ)光曾(céng)经说：“读书不能不背诵，有(yǒu)时在(zài)骑马赶路的时(shí)候，有时在半夜(yè)睡不着(zhe)觉的时候，吟诵学过的文章，思考它的含义，收获就会非常大(dà)。

　　”

　　二(èr)、《司马光好学》注释

　　司马温公(gōng)：即司马光，他死后被追赠为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵(sòng)：背(bèi)诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有(yǒu)时。

　　中(zhōng)夜：半夜。

　　司马光的其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光退(tuì)居(jū)洛(luò)阳的时候(hòu)，着手写《资(zī)治通(tōng)鉴》，behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗他用(yòng)圆木做了一个枕头，取(qǔ)名“警枕(zhěn)”，意在(zài)时刻警惕自己不(bù)要贪睡。

　　头(tóu)枕(zhěn)在这样一块圆木头上，进人梦乡(xiāng)后，身子只要稍微一动，“警(jǐng)枕”就会滚动，将自(zì)己惊醒。

　　惊醒(xǐng)后的司(sī)马光立即起床，继续握笔写书。

　　2、卖(mài)马  

　　司(sī)马光在(zài)年(nián)老(lǎo)的时候，日(rì)子(zi)过(guò)得(dé)比较紧(jǐn)。

　　有一次(cì)，家里没有钱(qián)用，他吩(fēn)咐一位老兵嫌(xián)旦把(bǎ)他(tā)相伴多(duō)年的坐(zuò)骑——一匹老马牵(qiān)到市场上卖掉。

　　老兵临走时，司马光叮咛道：“这匹马曾犯有肺病，要是(shì)有人买(mǎi)马，你要据实告诉人家(jiā)。

　　”

　　老兵私下笑他(tā)迂腐，却不能理(lǐ)解他对(duì)人诚实的用心。

　　司马(mǎ)光(guāng)竟然(rán)如此真诚，芹唯扰(rǎo)这在一般人(rén)看来，简(jiǎn)直是(shì)不可(kě)思议(yì)的。

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