校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为(wèi)也(yě)算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照(zhào抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查(chá)时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明(míng)显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠不(bù)想(xiǎng)要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收(shōu)入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未尽到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的(de)第(dì)三人(rén)人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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