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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  初中生学(xué)习英语一(yī)定要(yào)注意自己的(de)学(xué)习方法,下面为大家总结(jié)了初中生学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法,仅供大家参(cān)考(kǎo)。朗诵、背诵英(yīng)语佳篇

  在(zài)清晨阅(yuè)读英语,每天就朗(lǎng)诵一篇文章即可。

  这一(yī)篇文章连续(xù)朗诵(sòng)至少十遍。

  但每(měi)一遍朗诵,都要非常投入,就假装(zhuāng)自己是美国或(huò)英国的电视台主持人在(zài)主(zhǔ)持(chí)节目(mù)和主播,你不(bù)是在读(dú)英语而(ér)是在用心声情并茂地讲故事。

  你(nǐ)会发现你一遍比一遍朗诵的好,这(zhè)个可以快速培养你的英语语感。

注(zhù)重时态和语态(tài)的运用

  初中英语学习(xí)八大时(shí)态,但是重(zhòng)点(diǎn)考察五大(dà)时(shí)态---一般将来时、一般(bān)现在时、一般过(guò)去时、现在进行时、现在完成时。

  语态分为主动语态(tài)与被动语态,难点在于被动语态的学习。

  中考主(zhǔ)要(yào)考(kǎo)察一(yī)般现在时(shí)、一(yī)般将来(lái)时、一般过(guò)去时和含有情态(tài)动词的(de)被动语态。

  学(xué)习方法:理(lǐ)解(jiě)概念,牢记公(gōng)式(shì),熟(shú)记(jì)标志,准(zhǔn)确运用。

做作业之前先复习

  在(zài)初中(zhōng)英语学习中,做作(zuò)业之前先复习也很重要(yào)。

  复习能巩固之前(qián)学过的知识(shí),强化学习效果。

  每天上完(wán)英语课(kè)之后,对于老师布置的作业,先(xiān)不要(yào)急着去做,而是要(yào)先将(jiān教师一年的工作日有多少天,一年有多少周g)当天老师讲过的知识(shí)点以及课本(běn)上的内容仔细复习(xí)一遍(biàn),然(rán)后再(zài)去(qù)做作(zuò)业。

  这样不仅能让做(zuò)作业的正确(què)率增高,同时也达到了温(wēn)故知(zhī)新的效果。

课(kè)下进行(xíng)大量阅读

  要具备一定的(de)英语(yǔ)听、说、读、写能力,首先要掌握一定的词(cí)汇量。

  快速扩大词汇量(liàng)的最好办法就是进行(xíng)多种体裁文章的(de)大(dà)量阅(yuè)读(dú)。

  理解和(hé)速(sù)度是阅读的两(liǎng)项基本(běn)功(gōng),两者缺一不可。

  语言学(xué)家和心(xīn)理学家的研究证(zhèng)明:加(jiā)深理解(jiě)可(kě)以加快读速(sù);反过来,读速的加快也能加(jiā)深理解。

  两者是(shì)相互(hù)促进的。

怎样学(xué)好英语最有效的(de)方(fāng)法有(yǒu)哪些?

  综述:学习英语最最重要(yào)的就是词汇(huì)量。

  1.记忆(yì)单词的方法

  学英语最关键的就是(shì)单词了,毕竟英(yīng)语词句是有多个单词组成的(de),所以(yǐ)要学会如何扩充(chōng)自己单词量(liàng);大致可以通(tōng)过阅读、生词记忆(yì)等方式来增加新词汇量,如果(guǒ)出现无法记忆的(de)新单词或者难度较大的单词记得记录一下,并不(bù)断的(de)去使用新单(dān)词,这样总(zǒng)归比(bǐ)你不断的通过脑力去记忆好很多(duō)的。

  2.培养自己的解(jiě)决问题思(sī)路(lù)

  在学(xué)槐(huái)坦铅(qiān)英语的过程当中(zhōng)相信(xìn)每一(yī)个人都有遇(yù)到过难(nán)题,而这些难题有些人(rén)则选(xuǎn)择逃避(bì),有些人则选(xuǎn)择直视(shì),所以(yǐ)要学会信或如(rú)何去解决问题,养成(chéng)解决(jué)问题的思维方式,要想培(péi)养自己解(jiě教师一年的工作日有多少天,一年有多少周)决问(wèn)题的能(néng)力最好(hǎo)的方法就是不断的(de)给自己制(zhì)造一些新的问题,由简入难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英(yīng)语学(xué)习的最(zuì)终目的就是交流,因而要想从根本(běn)上学好英语(yǔ),交流就是必不可少(shǎo)的,所(suǒ)以学要学会(huì)如何将(jiāng)自(zì)己学到的通过(guò)交流分享出去,与别人多多互动交流,一方面对自己(jǐ)的英语思维方式(shì)有(yǒu)好处,一(yī)方面(miàn)也可(kě)以突破自身(shēn)英语(yǔ)交(jiāo)流的心(xīn)理障碍,时间一长(zhǎng)也容易(yì)形成(chéng)肌(jī)肉记忆的。

  4.塑(sù)造(zào)良好(hǎo)的英语学习(xí)环境

  需要(yào)为(wèi)自己建立一个固定的语言学习环境。

  在这(zhè)样一个语(yǔ)言学(xué)习环境中,我们(men)会慢慢自然(rán)地学习它。

  如果(guǒ)一个根(gēn)本不会(huì)说英语的人(rén)被扔到国外,即使他的英语水(shuǐ)平更差,当(dāng)他回来的(de)时候(hòu),他的英语水平铅好也会很好。

  5.树(shù)立(lì)英语学习自信心

  学习中(zhōng)最忌讳的是钓(diào)鱼三天,晒网两天,所以在学习的过程中。

  我们(men)必(bì)须学会树立学习(xí)的(de)自信,并(bìng)不(bù)断(duàn)地告诉自己,我们可(kě)以做到。

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