春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的(de)喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用呢以及(jí)春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天听(tīng)到了(le)什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比(bǐ)句来(lái)描写春(chūn)林心如生肖，林心如生肖属什么天的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

林心如生肖，林心如生肖属什么　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一(yī)，指使用(yòng)排比修(xiū)辞方法，把三(sān)个或以(yǐ)上意义(yì)相关或相近(jìn)、结(jié)构相(xiāng)同或(huò)相似、语(yǔ)气相同的(de)词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子或(huò)以上(shàng)的并(bìng)列句子也(yě)可(kě)以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可(kě)收到条(tiáo)理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清(qīng)楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人才(cái)会(huì)有(yǒu)声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写(xiě)可(kě)以让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出春天的特点(diǎn)，又有了(le)拟人(rén)化之(zhī)后(hòu)春(chūn)天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运(yùn)用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比(bǐ)的(de)修辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于各种文(wén)章(zhāng)或应用文(wén)，在语言写作(zuò)时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形(xíng)式以提高(gāo)语言(yán)表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意(yì)扩大(dà)或缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上(shàng)结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同(tóng)或基本相同，意(yì)义对称的一(yī)对短语或(huò)句子(zi)，表达两个相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某(mǒu)个(gè)意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提(tí)出(chū)问题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用(yòng)肯定形(xíng)式(shì)反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手(shǒu)法

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