郑强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任(rèn)太原理工(gōng)大(dà)学的党委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经是(shì)教育界的名人(rén)，所到之处(chù)，人流涌动，他就代(dài)表着人(rén)气(qì)。

同(tóng)时，由于郑强老师为人直(zhí)爽(shuǎng)，说(shuō)话一(yī)针见(jiàn)血(xuè)，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言(yán)大都会引(yǐn)发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀(yāo)去青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学(xué)建校百年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛的官员、代(dài)表校友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离席(xí)了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概看出(chū)了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上(shàng)直接炮轰离席的(de)官员领导(dǎo)：“不要以为是(shì)你们给大学面子(zi)，邀请你们来，是大学给(gěi)你们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存(cún)在官僚主(zhǔ)义(yì)，来听(tīng)演讲(jiǎng)，就是走个过(guò)场。

郑强老师的话，有人(rén)支(zhī)持，有人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最(zuì)重要，领(lǐng)导(dǎo)都来听(tīng)演讲(jiǎng)了(le)，应该给(gěi)学生树立好榜(bǎng)样，认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不(bù)久离(lí)席，是对(duì)他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批评这些人，是知识(shí)分子的风骨。

反对(duì)者则认(rèn)为，领导过去就是出席开幕式(shì)而已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠(dài中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗)慢了，面子上(shàng)过(guò)不去罢了(le)，哪里是为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执(zhí)一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中(zhōng)途离场的领导(dǎo)，到(dào)底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可(kě)一概而(ér)论。

领导一般行程(chéng)忙，事多(duō)，如(rú)果真有(yǒu)急事，中途离(lí)场，也(yě)情有可原(yuán)。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不感冒(mào)，不想(xiǎng)坐(zuò)在台(tái)下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率和(hé)带头作(zuò)用(yòng)，如果领导一言不(bù)合都提前(qián)走，那年轻的学子，相对来说(shuō)更加(jiā)心(xīn)浮(fú)气躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐(nài)心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随(suí)性而(ér)为(wèi)的(de)习惯(guàn)，那做任何事都可能是(shì)一时热度，难成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者，看到(dào)有(yǒu)人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若无(wú)其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他(tā)看来不好的现象说出来(lái)，加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评(píng)的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想(xiǎng)法的老(lǎo)师，值得肯定(dìng)。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的(de)，是(shì)培养学生(shēng)，是教书育人(rén)，是(shì)产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是(shì)否有助于大学(xué)的进(jìn)步，学(xué)生的培(péi)养，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人(rén)看(kàn)来，高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发(fā)自内心，不怕(pà)得(dé)罪(zuì)人地说(shuō)出心(xīn)中(zhōng)想法，对(duì)高校是件好事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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