张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢p>

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上(shàng)评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番(fān)言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传(chuán)播(bō)学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享受着传播(bō)的(de)红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢(zī)询填报(bào)费用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了思(sī)路，这不(bù)就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅(jǐn)以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不(bù)结(jié)合学(xué)生(shēng)的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存(cún)在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍(réng)然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没(méi)有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳。

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