1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分(fēn)好奇他(tā)为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的(de)机(jī)会，他可(kě)以(yǐ)零(líng)距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人(rén)们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发(fā)利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期(qī)造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了(le)一门语(yǔ)言(yán)。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他(tā)的(de)父母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同(tóng)样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内(nèi)获得了(le)哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出(chū)的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学(xué)杂(zá)志上的一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也(yě)没(méi)有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的(de)一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了(le)一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多人(rén)认(rèn)为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没(méi)有被开发利用(yòng)的(de)，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部(bù)分是(shì)人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除(chú)的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的(de)小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一(yī)般(bān)人(rén)只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的(de)10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了(le)全世(shì)界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进(jìn)化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因突变(biàn)，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它(tā)们就(jiù)会慢(màn)慢(màn)地(dì)适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地(dì)下世界(jiè)生(shēng)活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化所(suǒ)形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营(yíng)养上的(de)消耗(hào)是(shì)巨大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能(néng)，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识(shí)的(de)接住(zhù)，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于(yú)初级(jí)的视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得(dé)越来(lái)越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着(zhe)科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经可以通过(guò)正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的(de)活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个(gè)部(bù)分的(de)功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不(bù)同(tóng)部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说(shuō)人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到1人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到100%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多的(de)人期待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或(huò)者(zhě)神(shén)奇的药物(wù)可(kě)以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没(méi)有太大的(de)差距(jù)，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及(jí)单(dān)个神经元的链接数(shù)。人(rén)类(lèi)的(de)大脑大(dà)概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种叫做(zuò)突触(chù)的(de)结(jié)构，可(kě)以通过神经(jīng)递(dì)质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你的知(zhī)识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就(jiù)会(huì)越(yuè)多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法的突(tū)出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出(chū)的(de)连一半都(dōu)达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么(me)李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实(shí)际(jì)上(shàng)就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知(zhī)识。而(ér)这些突出(chū)的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那(nà)么(me)在(zài)同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信(xìn)息的(de)效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来(lái)的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元(yuán)数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息(xī)刺激(jī)所(suǒ)产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造力(lì)就这(zhè)样产生了(le)。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突(tū)触，多(duō)数的人(rén)在一生当中，平(píng)均每(měi)个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增(zēng)加(jiā)神经元的(de)数(shù)量(liàng)和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是(shì)通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间(jiān)去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者(zhě)是被(bèi)其他的信息(xī)占(zhàn)用。外部(bù)的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的(de)时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人(rén)，而是(shì)我们自(zì)己。

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