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手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州

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  音(yīn)乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐(lè)教(jiào)育(yù)专业。

  该专业主(zhǔ)要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展(zhǎn)需(xū)要的(de)具有较好音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

  开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪(nǎ)些(xiē)手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州3>

  音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业(yè),其中(zhōng)音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个(gè)方(fāng)向(xiàng),一个是音(yīn)乐教育类,另(lìng)一个就是(shì)音乐(lè)表演类。

  1音乐作曲作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition,即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

  “组织(zhī)”就是(shì)对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

  早期的音乐中,作品必须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

  并且(qiě),创作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音(yīn)乐才能算是作曲。

  随(suí)着音乐制(zhì)作(Music production)技(jì)术的发展,某些声(shēng)部最后(hòu)即(jí)便(biàn)没有实现(xiàn)演奏,或者说部分音(yīn)响并不适合真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏(zòu),也可通过电子(zi)设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

  所以当今看(kàn)来(lái),创作某些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

  作(zuò)曲是(shì)在完(wán)成音乐(lè)内容(róng)的创作。

  音乐中所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内容,每(měi)个声部都是平等(děng)的。

  任何(hé)音(yīn)乐形式(包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐)至少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州配、速度、节拍(pāi)。

  改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就有可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容,明确(què)这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

  和声、复(fù)调(diào)、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法(fǎ),俗(sú)称为作曲“四大件”。

  2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐,并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作,那么(me)音乐教育是一个不错的选择。

  事实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

  如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐(lè)教师,大多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位,而(ér)大学教师就需要(yào)硕(shuò)士或博士学位。

  就拿美国举例来(lái)说,学生的音乐教育(yù)学位课程可(kě)以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备,所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学(xué)士(shì)课程(chéng),不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

  而中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不同,每(měi)个(gè)地(dì)区(qū)每个学(xué)校的(de)要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

  3、音乐表演在本科和研究生阶段(duàn),音乐表演课(kè)程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能(néng)。

  这些课(kè)程要(yào)求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜,培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

  4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐制作,电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作,是九(jiǔ)十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐,专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐类最实(shí)用、最(zuì)热门的专业无疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

  音(yīn)乐(lè)技(jì)术/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

  需(xū)要(yào)学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础,通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作,尝试在(zài)实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

  5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐(ruì)度,以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

  学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程,发展特定的技能和自己的风格,并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

  偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲(qū),招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的学生,在软件的学习上不会太过强求,更偏向于音乐的创造性。

  研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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