开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查-惠安汇通石材有限公司

开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么(me)是在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如(rú)文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心.深化文(wén)章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的(de)。

　　关于(yú)文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)以及(jí)文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么，文章结尾(wěi)有(yǒu)什么作用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下(xià)知识(shí)：

文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用一般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章结(jié)尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下想象的(de)空间，增强感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的(de)印象，引起读者的(de)注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让诗(shī)句中(zhōng)的意境和本书要表达的(de)感情(qíng)相渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和人物进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文(wén)章结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议(yì)论文(wén)开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸引读者往下(xià)读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使(shǐ)论证完备严谨(jǐn),避(bì)免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目(mù),强化(huà)中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号(hào)召人(rén)人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映(yìng)千变万化的客观事物(wù)的文章形式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例,有(yǒu)记叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的(de)种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文(wén)章不(bù)能(néng)用同一(yī)形(xíng)式结(jié)尾(wěi)。

　　至于(yú)应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激(jī)的发展(zhǎn),不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读(dú)别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些(xiē)文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写(xiě)一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结(jié)尾的方(fāng)法(fǎ)是多种多样(yàng)的,有的是事情写(xiě)完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要再去说什么(me)多余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时(shí)候有必要对(duì)全文进(jìn)行(xíng)一下总结,写(xiě)上(shàng)几(jǐ)句(jù)概括(kuò)性的话(huà)来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径(jìng)把文章的(de)中心(xīn)点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文(wén)章的结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味的话(huà),既(jì)能做到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的(de)余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同(tóng)时(shí)自己(jǐ)在(zài)写作(zuò)过程中被自己表(biǎo)达(dá)的感情(qíng)所感染(rǎn),情开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查不(bù)自禁(jìn)地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写到文章开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查结(jié)尾(wěi)处,回应前文(wén),和文章的标题或者(zhě)文章的(de)开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却(què)未完(wán),使你还得好好(hǎo)去(qù)想(xiǎng)一想……文章的结尾(wěi)多种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为结(jié)尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的(de)脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦(la)?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯(sī)泰(tài)的作(zuò)品,记叙的(de)是一位(wèi)渔夫(fū)和他(tā)的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在(zài)她死后(hòu)收养她(tā)的两个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为(wèi)什(shén)么(me)要(yào)这样做,但(dàn)是她觉(jué)得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我的(de)!那也(yě)活(huó)该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也(yě)好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时(shí)桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身(shēn)上(shàng)多(duō)花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有必要;文章(zhāng)的中心意思(sī)已(yǐ)经(jīng)得(dé)到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在(zài)这(zhè)个整(zhěng)体之(zhī)中的(de),之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的(de)结尾在内(nèi)容(róng)上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局(jú)、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写(xiě)人的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到文(wén)章结束看(kàn)过一遍(biàn)之后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)、文章(zhāng)的(de)开头(tóu)以及文章的(de)中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺(quē)少的(de)。

　　如(rú)果某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏(huài)了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产党(dǎng)领导的土地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年(nián)年都要去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不(bù)信,以后生病没(méi)有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生(shēng)家(jiā)拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文(wén)章的前(qián)后内容(róng)一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要(yào)表(biǎo)达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有使他翻开第一(yī)页(yè)来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇(piān)幅不宜(yí)过(guò)长,语(yǔ)言应(yīng)该(gāi)精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决(jué)口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说了(le)两层意(yì)思(sī):一层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层(céng)是人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口(kǒu)合(hé)龙(lóng),兴(xīng)高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。