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应(yīng)用气象(xiàng)学专业的就业方向是(shì)什么

　　　　在高(gāo)考填(tián)报志(zhì)愿选择(zé)专业时(shí)，很(hěn)多考(kǎo)生和家长(zhǎng)对应用气(qì)象(xiàng)学专业(yè)就业方向(xiàng)是什么的问题(tí)非常关注，我收集了(le)具(jù)体(tǐ)信息，大(dà)家快(kuài)来了解一(yī)下详细厅(tīng)袜情况吧。

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　　 　　应用气象学(xué)专业的就业方向是卜睁什么主要面向(xiàng)气(qì)象(xiàng)行业，在气象探测、公共气象服务、农业气象服(fú)务(wù)岗位群，从(cóng)事地(dì)面测(cè)报、农业(yè)气(qì)象测报、人工影响天气、气(qì)象灾害(hài)预报预警信息制作和发(fā)布(bù)、公共气象服务、农业(yè)气象(xiàng)服务等工作。

　　 　　本专业学生(shēng)毕业后(hòu)可在农业气象及生态环境监测调控、信(xìn)息(xī)分(fēn)析处理、资源开发(fā)利用和防灾(zāi)减灾等科研、教学和(hé)业务部门工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业类单位(wèi)：气(qì)象监测、农业设施环境(jìng)调控(kòng)、环境保护、防(fáng)汛抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农(nóng)业区划(huà)与资(zī)源利用;高新(xīn)技术类(lèi)企业：生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主(zhǔ)要(yào)是到中国气象局下(xià)属的比(bǐ)如说各省、地(dì)、县，这(zhè)样一些气(qì)象部门，特别(bié)是到(dào)气象台(tái)工作，另(lìng)外就是到民航(háng)系统(tǒng)的气象台，为航空方面提供气象保(bǎo)障。

　　再(zài)一个就是到部队去，为部队(duì)比如(rú)说特别是空军(jūn)，几乎每一(yī)个(g古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么è)空军基(jī)地的话，都有(yǒu)飞机场(chǎng)，这(zhè)个飞机场都有气象台，还有的(de)一部分(fēn)同(tóng)学，就是到环保部门，以及相关的(de)电力等等的。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学什么(me)课程应用气象(xiàng)学主要研(yán)究气象学的基(jī)本知识和(hé)技能，继而将气象学的(de)原理、方法和成果(guǒ)应用于农业(yè)、水文、航海、航空(kōng)、军事(shì)、医疗(liáo)等(děng)领域(yù)，解决相(xiāng)关(guān)领域的气象问题，例(lì)如：气(qì)象防震抗(kàng)洪减灾对(duì)策古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么、生(shēng)态环境调控、气候资源开发利用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学(xué)》、《大气科(kē)学基础》、《大气探(tàn)测学》、《天(tiān)气学原理(lǐ)》、《产(chǎn)业(yè)工程气象学》、《气象信(xìn)息服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农(nóng)业气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节(jié)：学年论(lùn)文、科技创新(xīn)实践、天气学分析、毕(bì)业论(lùn)文等。

　　 　　主要专业实(shí)验：大气探测实验、天气预(yù)报(bào)实验、应用气象(xiàng)学实验、农(nóng)业气象学实验。

　　 　　部分高校按(àn)以下专业(yè)方向培养(yǎng)：型(xíng)伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业(yè)学生主要学习(xí)应用气象学的基(jī)本理论(lùn)和基本知识，接受大气科学及相关(guān)学(xué)科领域的科学思维和实验(yàn)实践的基本训练，具备应(yīng)用气象业务、研究和开(kāi)发的基本能力。

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