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文(wén)章目录：

• 1、标准论文格(gé)式
• 2、论(lùn)文书写格式
• 3、标(biāo)准论文格式规(guī)范详解
• 4、论文(wén)的格式都有(yǒu)哪些(xiē)?
• 5、论文(wén)格式模板有(yǒu)哪些?
• 6、标准论文(wén)格式(shì)模(mó)板范(fàn)文(wén)

标准论文(wén)格式

⑥字数要求：一般不少(shǎo)于1500(按老师要求(qiú))；⑦学年论文引(yǐn)用的观点、数(shù)据(jù)等要(yào)注明(míng)出处，一律采用尾注。

论文的标准(zhǔn)格式(shì)1 封面 题目：小(xiǎo)二号(hào)黑体加粗居中(zhōng)。各项内容：四号(hào)宋体居(jū)中。目(mù)录 目录：二号黑体加粗居中。章(zhāng)节条(tiáo)目：五号宋体。行距：单倍行距。论文题目 小一号黑体加粗居中(zhōng)。

版面(miàn)尺寸：a4（210297毫米(mǐ)）。装订位置：左面竖装，装订位置距(jù)左边界0毫米。版芯(xīn)位置(zhì)(正文(wén)位(wèi)置)：按照a4纸张默认格式(shì)。页码：采用页脚(jiǎo)方式设定(dìng)，采(cǎi)用(yòng)五(wǔ)号(hào)time new roman，处于页(yè)面(miàn)下方(fāng)、居中。

论(lùn)文的标准格式如下：页码：封面不编(biān)页。从目录开(kāi)始(shǐ)编(biān)页，目录使用阿拉伯数字(zì)编码，页(yè)码编号(hào)要求居中(zhōng)。用A4纸(zhǐ)单面打印。上、下各为(wèi)5cm，左(zuǒ)右边距(jù)为2cm；装订线为(wèi)1cm。对页眉没有固(gù)定(dìng)要求。

坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用a-fancybox="gallery" title="论文标准格式模(mó)板 (论(lùn)文(wén)模(mó)板word电子版)">

论文书写格(gé)式(shì)

1、论(lùn)文(wén)文献标注(zhù)的(de)正(zhèng)确格式介绍如下：论文参考文献(xiàn)的正确格式(shì)如下(xià)：参考文献需要顶(dǐng)格书写。开(kāi)始换(huàn)行的时候，第(dì)二(èr)行(xíng)必须有空格，汉语(yǔ)必(bì)须(xū)要两个(gè)汉(hàn)字空格。 原(yuán)则上(shàng)，要有(yǒu)15条以上的参考文献。英语放在前面(miàn)，中文放在后(hòu)面。

2、论文(wén)格式(shì)的论文题(tí)目(mù)：(下附署(shǔ)名)要求准确(què)、简练、醒目、新颖。 论(lùn)文(wén)题目是一篇论文给出的涉(shè)及论文范(fàn)围与水平的第(dì)一个(gè)重(zhòng)要(yào)信息(xī)，也是必须考(kǎo)虑到(dào)有助于选(xuǎn)定关键词不达意(yì)和编制题录(lù)、索引等二次文献可以提供检(jiǎn)索(suǒ)的(de)特定实用信息。

3、参考文献(xiàn)和(hé)注释。按(àn)论文(wén)中所引用文(wén)献(xiàn)或(huò)注释编号(hào)的顺序列在论文正文之后(hòu)，参考文献之前。图表或数据必须注明来源(yuán)和出处。

4、论文题目(mù)：要求准确、简(jiǎn)练(liàn)、醒目、新(xīn)颖。目录：目录是(shì)论文中(zhōng)主(zhǔ)要段落(luò)的简表(biǎo)。（短(duǎn)篇论文不必列目录）提要：是(shì)文(wén)章主要内容的摘录(lù)，要求短、精、完整(zhěng)。字数(shù)少可几十字(zì)，多(duō)不超(chāo)过三(sān)百字(zì)为宜。

标准论文格(gé)式(shì)规范详解

1、如(rú)果采用“1”、“1”、“1”的形式，则(zé)每层缩进半字。参(cān)考文(wén)献(xiàn)按第(dì)一层次标(biāo)题的格式。

2、⑥字数要(yào)求：一(yī)般不少(shǎo)于(yú)1500(按老(lǎo)师要求(qiú))；⑦学年论文引用的观(guān)点、数据(jù)等要(yào)注(zhù)明出(chū)处，一律(lǜ)采(cǎi)用尾注(zhù)。

3、版面尺寸：a4（210297毫(háo)米）。装(zhuāng)订位置：左面竖装(zhuāng)，装(zhuāng)订(dìng)位置距左边(biān)界0毫米。版(bǎn)芯位置(zhì)(正文位(wèi)置(zhì))：按照a4纸张默认格式(shì)。页码：采用页脚方式设(shè)定，采(cǎi)用五号time new roman，处于页面(miàn)下方、居中。

论文的格式(shì)都有哪些?

论文的一般格(gé)式包括以(yǐ)下几个部分：封面：包括论文题目、作者姓(xìng)名、指导教师姓名、所在学院等信息。中英文(wén)摘要：分别以中英文形(xíng)式(shì)对论文的主要(yào)内(nèi)容和结论(lùn)进(jìn)行简要概述。目录：按照(zhào)章节(jié)顺序(xù)列(liè)出论(lùn)文的各个部(bù)分(fēn)和章节名称。

封面：应包括论文题目、论文作(zuò)者、指导教师、所在院(yuàn)系、提交(jiāo)日期等信息(xī)。中(zhōng)英文摘要：应包含(hán)中英(yīng)文两个版(bǎn)本的摘要，其内容包括研究目的、研究(jiū)方法、主要(yào)研究(jiū)内容和主要结论等。目(mù)录(lù)：包含论(lùn)文(wén)中各章节标题及相应页码。

论文格(gé)式： 纸张(zhāng)为A4纸，页(yè)边距(jù)上5cm，下5cm，左0cm，右5cm。论(lùn)文由内容(róng)摘要与关键词、论文正文(wén)和参考文献组(zǔ)成。一(yī)级标题“”；二级(jí)标(biāo)题“(二)”；三级标题(tí)“”。

论文的标准格式如下：页码：封面不编页。从目(mù)录开始(shǐ)编页，目(mù)录使用阿拉(lā)伯数字编(biān)码，页码编号要求居中。用A4纸单面(miàn)打印。上、下(xià)各为5cm，左右边距为2cm；装订坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用线(xiàn)为1cm。对(duì)页眉(méi)没有固定要求。

论文格式(shì)模板(bǎn)有哪些(xiē)?

1、作者应是(shì)论(lùn)文的撰写(xiě)者(zhě)，是(shì)指直接(jiē)参与(yǔ)了(le)全部或(huò)部(bù)分主要(yào)工作，对(duì)该项研究(jiū)作出实质性贡献，并能对论文的内容和学(xué)术问(wèn)题负责者。

2、毕(bì)业(yè)论文(wén)格式完(wán)整(zhěng)模(mó)板 篇1 专业论文论文题名：(二号，黑体，加(jiā)粗，居中) 副标(biāo)题(三(sān)号，黑体，加粗(cū)，居右(yòu)) 张三030333221 xx011班(bān) (与标题按五号字大(dà)小空一(yī)行，小四号(hào)，黑体(tǐ)，居中，只(zhǐ)学号加粗，每项中间(jiān)空两(liǎng)个字符，不出(chū)现(xiàn)姓名、学(xué)号等字。

3、参考文献是图(tú)书(shū)时，书写格式(shì)为：[编号(hào)]、作(zuò)者(zhě)、书名、出(chū)版(bǎn)单位、年份、版次、页码。 附录。

4、封面 采用学校统一(yī)的封(fēng)面(miàn)格(gé)式，封面上填(tián)写论(lùn)文(wén)题(tí)目、作者姓名、学号、所在院(yuàn)（系(xì)）、专业名称、指导(dǎo)教(jiào)师(shī)姓名及(jí)完(wán)成日期。论文题目不宜过(guò)长(zhǎng)，一般不超过25个字。

标准论文格式模板范文

1、毕(bì)业(yè)论文(wén)格(gé)式完(wán)整(zhěng)模(mó)板(bǎn) 篇1 专业论文论(lùn)文题(tí)名：(二号，黑体(tǐ)，加(jiā)粗，居中(zhōng)) 副标题(三号，黑体，加粗，居右) 张三(sān)030333221 xx011班 (与标题按五号字大(dà)小空一行，小四号，黑体(tǐ)，居中，只学(xué)号加粗，每项中间空(kōng)两(liǎng)个(gè)字符，不出现姓名、学号等(děng)字。

2、标准论文格(gé)式模板范文1 封面 使用学校统一格式，题目(mù)居中，学(xué)号(hào)等内容靠左侧(cè)对齐，后面的下画(huà)线要整齐(qí)。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易(yì)读，字数应在(zài)20以内(nèi)。

3、标(biāo)准学术论(lùn)文(wén)的(de)格(gé)式范(fàn)文(wén)篇(piān)一 装饰工程预算编(biān)制探讨 摘(zhāi)要：本文作者介绍(shào)了室(shì)内装饰工程预算编制的现(xiàn)状及要求 ，指出了室内(nèi)装饰(shì)工程预(yù)算需注意的问(wèn)题，供同行参考。

4、范文一(yī)：试论(lùn)现代(dài)信息技(jì)术条件下高校(xiào)“两课(kè)”教师角(jiǎo)色的转变 内容提要：深化“两(liǎng)课”改革必须解决“两课” 教学 方法(fǎ) 的科学(xué)化、现代化问题。过去“两课”用专(zhuān)业课的教学方(fāng)法，使“两课(kè)”的教(jiào)学效果(guǒ)大打折扣。

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