小(xiǎo)学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说(shuō)明方法分别(bié)是举例(lì)子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言(yán)等。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是(shì)人们比较(jiào)陌(mò)生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确(què)38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的(de)特(tè)征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四(sì)边形(xíng)。

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