南音琵琶(pá)入(rù)门(mén)指法(fǎ)图解，南音琵(pí)琶入门指法图片是南音琵(pí)琶常见(jiàn)的入门(mén)指法(fǎ)有弹跳(tiào)，技巧是手腕背(bèi)面呈小量外突，面板和手(shǒu)背面呈(chéng)斜(xié)状，小指侧处的腕关节作向(xiàng)外(wài)前方稍(shāo)稍抬(tái)出，食指、拇指(zhǐ)的指(zhǐ)甲尖端要(yào)一样齐；快速弹挑，技巧(qiǎo)为(wèi)手腕稍稍立起来，手指需要(yào)“站立”起来进行弹奏，指甲(jiǎ)尖触弦，触弦面积不宜过大(dà)，速度(dù)和(hé)力度在(zài)于手指(zhǐ)，手(shǒu)腕放松，手指(zhǐ)要有(yǒu)摩擦的感(gǎn)觉的。

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南(nán)音琵(pí)琶入(rù)门指法图解，南音琵琶入门指(zhǐ)法图片

　　快(kuài)速(sù)弹挑，技巧为手腕(wàn)稍稍立起来，手指需要“站(zhàn)立”起来(lái)进行弹奏(zòu)，指甲(jiǎ)尖触弦，触弦(xián)面积(jī)不(bù)宜过大，速度和力(lì)度在于手指，手腕放(fàng)松，手指要有摩擦的感觉(jué)。

琵琶(pá)入(rù)门指法图解

　　右手有弹、挑、夹弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半(bàn)轮等指法(fǎ)，左手(shǒu)有揉、吟、带(dài)起、捺(nà)打、虚(xū)按、绞(jiǎo)弦、泛音(yīn)、推、挽、绰、注等技巧。

　　可演奏多种和音、和弦。

　　广泛应用于民族乐队(duì)和多(duō)种地(dì)方戏(xì)曲、曲艺伴奏。

　　左手指法(fǎ)

　　1、捺

　　演奏捺的方法，是在指关节的运动(dòng)中，手指端取势(shì)将弦身击捺在相品位上(shàng)，使得微声(shēng)，捺与(yǔ)前面一音大都成(chéng)上行进行(xíng)。

　　2、带

　　演奏带的(de)方法：当右手弹出前一按音之后，接着在相(xiāng)品位上(shàng)作向左(zuǒ)内方或向外方一拨，然后离开(kāi)弦身，带起一个较(jiào)弱或稍(shāo)强(qiáng)的音来(lái)。

　　带与前面一音大都成下行进行。

　　3、擞

　　演奏擞(sǒu)的方(fāng)法：用(yòng)左手指将弦身(shēn)按(àn)在相(xiāng)辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向品位上，用中指或(huò)名指在(zài)下面搔弦发音（如用左手中(zhōng)指(zhǐ)按弦时，则用(yòng)无名指搔弦），这(zhè)是擞(sǒu)按音的奏法；如(rú)擞空弦(xián)散音时，则(zé)可在(zài)左手(shǒu)食、中、名三(sān)指中选择一较方便的指头去(qù)搔弦即可。

　　擞弦大都在同一条弦(xián)上进行。

　　右手指(zhǐ)法

　　弹(dàn)挑类包括弹、挑、夹弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞(fēi)，而弹、挑是右手(shǒu)指(zhǐ)法中最基础(chǔ)、最重(zhòng)要(yào)的指法。

　　其他右手指(zhǐ)法(fǎ)如夹(jiā)弹、滚(gǔn)、分、摭(zhí)、勾、抹、剔、飞等，都(dōu)是由弹挑衍变而成。

　　1、弹(dàn)：用右手食指(zhǐ)指甲端（一般用与拇指相邻侧的指(zhǐ)甲端）触弦，将弦向左弹(dàn)出发音(yīn)。

　　2、挑：用(yòng)右(yòu)手拇指指甲(jiǎ)端（一般(bān)用大指外侧的指甲(jiǎ)端）触弦，将弦(xián)向右挑进发音(yīn)。

　　弹挑类其他指(zhǐ)法的演奏方法(fǎ)：

　　3、夹弹：用弹和挑在弦(xián)上作连续均匀(yún)而不很(hěn)快的动，每拍依曲调(diào)节奏的快慢，一般作四声，有的或(huò)作二(èr)声。

　　4、滚：演奏方法与夹(jiā)弹相同。

　　但在速度上(shàng)则较夹弹快一倍，即每拍依(yī)曲调节奏的快慢，一般作(zuò)八声，有的作十六(liù)声。

　　5、剔：用中(zhōng)指(zhǐ)甲(jiǎ)向左(zuǒ)将弦剔出。

　　6、抚(fǔ)：用(yòng)中指肉将(jiāng)弦(xián)向右(yòu)抚(fǔ)进。

　　7、双弹：用(yòng)食指甲将相邻的两(liǎng)条(tiáo)弦向左(zuǒ)同时(shí)弹出(chū)。

　　8、双挑：用(yòng)拇指甲将相邻的两条弦向右同时挑进。

　　9、飞(fēi)：用(yòng)无名指甲将弦向(xiàng)左飞出。

　　10、双(shuāng)飞(fēi)：用食(shí)指甲弹左面的(de)弦，拇指甲挑右面(miàn)的弦，要(yào)连而不断。

　　扩展资料

　　琵琶(pá)的发展，是从四相到六相；从无品到少品，从少品到(dào)多品；从用拨子到用指(zhǐ)弹；从用鸡筋(jīn)弦、皮弦到丝弦再(zài)到钢丝弦；从有捍拨到无捍拨；从(cóng)开音孔到不开音孔；从下斜抱(bào)、横抱到(dào)上斜抱(bào)，再到竖抱(bào)。

　　也就是先是琴尾(wěi)侧面半遮面，最后是琴首(shǒu)琴颈半遮(zhē)面。

　　白居易诗中(zhōng)的“犹抱琵琶半遮面”也许(xǔ)是(shì)刚从(cóng)船舱(cāng)抱着琵琶出来时（还(hái)没有坐(zuò)下(xià)来(lái)弹）的(de)状态。

　　琵琶的演奏艺术及其(qí)传(chuán)派的形成，是因(yīn)其演奏技术演奏方法和(hé)风格特点的不同(tóng)而(ér)逐渐形成的。

　　演奏技(jì)术的如唯(wéi)滚提(tí)高也要求(qiú)琵琶乐(lè)器的发展，山粗琵琶乐器的渣余改革反过来又(yòu)要求演奏技术的再提高。

　　所以，琵(pí)琶演奏艺术的发(fā)展和传派的形(xíng)成，与琵琶乐器的(de)发展和(hé)形制的变化，是相辅相成、密切(qiè)而不可(kě)分(fē辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向n)割的。

　　各种因素的存在和发展，构成了琵琶演奏(zòu)艺术传派艺术的存在(zài)和发展。

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百度百科-曲项琵琶

　　参考(kǎo)资料(辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向liào)来源(yuán)：百度(dù)百(bǎi)科(kē)-琵琶

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