张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发(fā)优(yōu)势，毕竟他(tā)在(zài)各大互(hù)联(lián)网平(píng)台(tái)风起(qǐ)云涌之前(qián)，已(yǐ)经(jīng)在网络(luò)成名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名(míng)的(de)优势以(yǐ)及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各(gè)大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群(qún)殴”。<r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么/p>

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么p>

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位(wèi)传(chuán)播学的(de)教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着(zhe)传播(bō)的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存(cún)角度(dù)给学生更(gèng)多(duō)的参考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的(de)思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是(shì)从来没(méi)有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这(zhè)件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度(dù)的(de)原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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