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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题格(gé)式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地(dì)区(qū)，出现云(yún)就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具体有力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人(rén)不知其(qí)所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明(míng)事(shì)物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又(yòu)增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比较陌(mò)生的(de)事物(wù)，可以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永定(dìng)河发(fā)水时(shí)，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被(bèi)冲(chōng)毁，但(dàn)是(shì)这座(zuò)桥却(què)从没出过(guò)事，足(zú)见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时也显露了(le)使用(yòng)人不(bù)同的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以使(shǐ蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说(shuō)明对(duì)象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术(shù)语对某一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词能(néng)够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明(míng)白这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的(de)事(shì)物说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥(mí)补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了(le)一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设(shè)将(jiāng)来可能要出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球(qiú)，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球(qiú)》蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗>

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚(chǔ)地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该(gāi)事(shì)物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示(shì),从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵(líng)做(zuò)更(gèng)本(běn)质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用的(de)方法说明事(shì)物(wù)的特征,增强说服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的(de)解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更(gèng)有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用）。

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