校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面以及校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面，校园暴力具(jù)体表(biǎo)现(xiàn)，校园暴力(lì)的(de)五种(zh北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日ǒng)行为等(děng)问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北(běi)京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的(de)《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合(hé)治理方(fāng)案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调查(chá)处理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实(shí)施方(fāng)案中，除了(le)对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在(zài)实(shí)施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接与司法(fǎ)部(bù)门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要(yào)求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外(wài)的(de)第三人(rén)人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第(dì)三(sān)人追(zhuī)偿。

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