校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生(shēng)，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利(lì)的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日(rì)内(nèi)须(xū)完成调(diào)查，而(ér)在此次北京市各(gè)区(qū)公布的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间(jiān)有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人(rén)财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能保护自己的情况(kuàng)下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲(xi俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少án)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发表具(jù)有人(rén)身攻(gōng)击(jī)成(chéng)份(fèn)的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间(jiān)受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外(wài)的第三(sān)人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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