小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器(qì)可(kě)识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文，一边(biān)进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又(yòu)提(tí)高(gāo)了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人(rén)很(hěn)重(zhòng)要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写(xiě)字(zì)教学不必再强调了，但日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅(y安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方uè)读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的(de)学(xué)生，他(tā)在(zài)学习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习(xí)也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家书安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方(shū)中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致(zhì)力抓(zhuā)好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子(zi)的(de)东西总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的(de)是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有(yǒu)很(hěn)深的(de)印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错(cuò)误(wù)的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却(què)更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确(què)了。

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