吉林科技职业技(jì)术学院(yuàn)官网，吉林科技职业(yè)技术学院(yuàn)地址在哪(nǎ)里是(shì)吉林科技职(zhí)业技术学院，是经吉(jí)林(lín)省人民政府批(pī)准、教育部备案(àn)，具有独(dú)立颁发国家(jiā)高等教育学(xué)历证(zhèng)书(shū)资格，纳入(rù)全(quán)国统一招生计划的全日(rì)制民办普通(tōng)高等职业技术院校(xiào)的。

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吉(jí)林(lín)科技职业(yè)技术学院官网，吉林科技职业技术学院地址在哪里

　　学院始建(jiàn)于1998年，2010年6月25日更名为吉林科(kē)技职(zhí)业技术学(xué)院(yuàn)位(wèi)于吉林长春，坐落在二道经济开发(fā)区，毗邻净(jìng)月潭国家森林(lín)公园和(hé)莲花山生(shēng)态旅(lǚ)游度假区。

　　校园规划占地面积41万(wàn)平方米，建筑面积19万平方米，教学仪器设备总值3700万(wàn)元，图书馆藏书10万册。

　　学院下(xià)设四个分院一(yī)个(gè)部，开设国家统招专业29个，继续教(jiào)育专业4个。

　　吉林科技职(zhí)业技术学院办学条(tiáo)件(jiàn)

　　办学条件

　　教学仪器(qì)设备(bèi)总(zǒng)值3700万元，图(tú)书(shū)馆藏书10万册(cè)。

　　拥有(yǒu)行政楼、教学楼、实验(yàn)楼、学术报告厅、多功能会议室(shì)、阶梯教(jiào)室、多媒体教室、汽车机电实训中心、各(gè)专业实训室(shì)、电子图书阅览(lǎn)室、大型(xíng)计算机教室、学生公寓、体(tǐ)育(yù)场、大(dà)学(xué)生文化活动中(zhōng)心、学(xué)生(shēng)餐厅、超市、浴池、银行(xíng)ATM机。

　　校园(yuán)建筑(zhù)理念(niàn)先(xiān)进，校(xiào)风校(xiào)貌和谐(xié)清新，环境卫生整(zhěng)洁(jié)优雅(yǎ)，是莘(shēn)莘学子理想的学习(xí)、生(shēng)活(huó)乐(lè)园。

　　学(xué)院设有五院(yuàn)一部，汽车应(yīng)用学(xué)院、制造(zào)工(gōng)程学院、医护教育管(guǎn)理学院、继续教育学(xué)院、国际交流学院、公共(gòng)基础(chǔ)部。

　　学院坚持贯彻科学发展(zhǎn)观和“以人为(wèi)本”的治学(xué)思想，坚(jiān)持“立德(dé)修身 科技报国”的办(bàn)学(xué)理念，秉(bǐng)承“厚德博(bó)学，尚能笃行(xíng)”的校训，积(jī)极(jí)贯彻(chè)“基(jī)础理(lǐ)论(lùn)够(gòu)用(yòng)，实践技能过(guò)硬，特(tè)色培(péi)养突出，素质教育为重”的(de)教改思路，不断创新教学模式，提高人才培(péi)养质量。

　　吉林科(kē)技职(zhí)业技术学院

　　聘请国家和省属(shǔ)重点(diǎn)院校的教授和国(guó)内知名企业(yè)的高级技术总监、高级工程(chéng)师(shī)进入学院指(zhǐ)导(dǎo)我院制定人才培养计(jì)划(huà)，由学科带头人(rén)和“订单”企(qǐ)业(yè)人(rén)力资源总监共同组成(chéng)创新(xīn)教学(xué)改革领(lǐng)导小组，针(zhēn)对所设专业，实施阶(jiē)段(duàn)目标(biāo)教学(xué)和量化管理，建立了全程教学质量监控(kòng)体系。

　　学院特别重视(shì)开展实践教学，强化培养学(xué)生的实践能力和职业精神。

　　学院实践教学科研中心

　　吉林科技职业技术学院研究机构

　　学(xué)校有一个实(shí)践教学科研(yán)中(zhōng)心——长春(chūn)市康嘉科(kē)技有限公司，而且还有汽车机电实训中心(xīn)、各专业(yè)实训室以及多个(gè)专业实(shí)验室。

　　吉林(lín)科技职业技(jì)术学院学(xué)术交流

　　2010年11月(yuè)22日，韩(hán)国灵(líng)山大学国际交流处李景粲处(chù)长(zhǎng)一行3人来我院考察交流再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活(liú)。

　　2011年3月17日，韩国加(jiā)耶大学(xué)来我院参观(guān)交流

　　2011年4月1日下午(wǔ)，韩国庆南(nán)情报大学崔成卿一行三人到我院(yuàn)参观(guān)访问(wèn)，再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活王(wáng)忠诚院长(zhǎng)向韩国(guó)庆南(nán)情报(bào)大学介绍了我院的基本(běn)情况(kuàng)。

　　我院与吉林大学(xué)、东(dōng)北(běi)师范大学、长春理工大学等多所大学建(jiàn)立了良好的合作关系，并为本科毕业生考研、继续深造(zào)等选(xuǎn)择(zé)提(tí)供强有(yǒu)力的支持。

　　学校地(dì)址：长春市二道经济开(kāi)发区(qū)长(zhǎng)吉南线７７７７号

　　学校性质(zhì)：公办,私立(lì)

吉林科技职(zhí)业技(jì)术学院(yuàn)地(dì)址在哪里，哪(nǎ)个(gè)城市，哪(nǎ)个区？

　　 根据公开信息显示， 吉林 科技职业技(jì)术学(xué)院(yuàn)地址在(zài) 吉林(lín)省长(zhǎng)春市二道区长(zhǎng)吉(jí)南线7777号。

　　 学校简介

　　 吉林(lín再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活)科技(jì)职业技术学院(yuàn)是(shì)经(jīng)吉林省人民政府批准、教育部(bù)备案，具有独立(lì)颁发国家高等教育学历 证书 资格，纳(nà)入全国(guó)统一招(zhāo)生计划的全日(rì)制(zhì)民办普(pǔ)通高等职业(yè)技(jì)术院校。

　　学(xué)院位于素有"汽(qì)车城"、" 电影 城(chéng)"、"科技文(wén)化城"、"大学之城(chéng)"、"森林城"、"雕塑城"美誉之称的吉(jí)林省省会长春市内，校(xiào)园坐(zuò)落在二道经济(jì)开(kāi)发区，禅橡喊毗(pí)邻(lín)东北旅(lǚ)游胜地净月潭国家森林(lín)公园和莲花(huā)山生态旅游度假区。

　　 学院(yuàn)下(xià)设四个分院一个部室，分别是汽(qì)车应用(yòng)分院、制造工程分院、管 理(lǐ)工 程分(fēn)院(yuàn)、继续教育分院、公(gōng)共基础部，开设国(guó)家统(tǒng)招专(zhuān)业28个，继(jì)续教育(yù)专业20余个。

　　其中(zhōng)，汽车检(jiǎn)测与维修(xiū)技术(shù)专业(yè)、汽车营销与服务专业、数(shù)控专(zhuān)业、模具设计(jì)与制造专业、城(chéng)市轨道交通运(yùn)营管理(lǐ)专(zhuān)业、会(huì)计电(diàn)算化专业、旅游管(guǎn)理专业、道路(lù)与桥(qiáo)梁工程专(zhuān)业、建筑工程技(jì)术(shù)专业、社(shè)区康复专(zhuān)业为十大热门专(zhuān)业(yè)， 专(zhuān)业设(shè)置 逐步实现与市场对接。

　　 学院拥有教学仪(yí)器设备总值3700万元，如卖图 书 馆(guǎn)藏(cáng)书10万册。

　　拥有行(xíng)政楼、教学楼(lóu)、实验楼、学术报告厅(tīng)、多功(gōng)能会议室、阶梯(tī)教(jiào)室、多媒体教室、汽车(chē)机电实训中(zhōng)心、各专(zhuān)业实训室、电子图(tú)书阅览室(shì)、大(dà)型 计算(suàn)机(jī) 教室、学生公寓、 体育 场、 大学(xué)生 文化活(huó)动中(zhōng)心、学生(shēng)餐厅(tīng)、超市(shì)、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校园建筑理(lǐ)念(niàn)先进，校风校(xiào)貌和谐清新，环境(jìng)卫生整洁优雅(yǎ)，是莘莘学(xué)子(zi)理想的 学习 、生活(huó)乐园。

　　学院(yuàn)注重(zhòng)教书育人、管理(lǐ)育人、服务育人、环境育(yù)人和学(xué)生(shēng)的全面(miàn)发展。

　　历经多(duō)年(nián)的发展积淀，形成了符合青年特点(diǎn)、紧跟(gēn)时代发展、具有职(zhí)教魅力的(de)校(xiào)园文化。

　　学习创新(xīn)型、兴(xīng)趣特长型、公益(yì)服务型和文体活(huó)动型等学生组织(zhī)活(huó)跃而广泛(fàn)。

　　文学社、记者站、青(qīng)年(nián) 志(zhì)愿 者协会、 创业 者协会、国旗护卫队、书法爱(ài)好(hǎo)者协会(huì)、英(yīng)语协贺野会、大学生合唱团、大学生舞(wǔ)蹈 艺(yì)术 团、篮球(qiú)队、足(zú)球(qiú)队、乒乓球(qiú)队等(děng)30余个学生 社团(tuán) 组织经常开展活动，“自强不息”、“追(zhuī)求卓越”、“超越自我”已经成为(wèi)广大学生不(bù)断(duàn)进取的目标和动力。

　　丰(fēng)富(fù)多彩的校园文化(huà)活动，活跃的学生课(kè)余生活，良好的教风(fēng)、学(xué)风和校风，为(wèi)学生的 成(chéng)长(zhǎng) 成(chéng)才创造了(le)有利条件。

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