家(jiā)贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的(de)。切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸>

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻(fān)译

　　家贫(pín)，无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观，每假借于藏书(shū)之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于(yú)）家庭贫寒(hán)，没有什么(me)办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏书(shū)的人(rén)家借书，亲(qīn)手抄录，计(jì)算好（归(guī)还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指(zhǐ)不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书(shū)假(jiǎ)余，余因(yīn)得(dé)遍(biàn)观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道(dào)，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先达德隆(lóng)望(wàng)尊，门人弟子填其室，未(wèi)尝稍(shāo)降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻(wén)。切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸p>

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来看(kàn)，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬(dōng)天(tiān)非(fēi)常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放(fàng)松读(dú)书。

　　抄写完毕(bì)后(hòu)，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过(guò)约(yuē)定(dìng)的(de)期(qī)限。

　　因(yīn)此有很多人(rén)都(dōu)愿意把书借(jiè)给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年(nián)以后，我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老(lǎo)师和(hé)名人交往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤(jǐ)满了(le)他的(de)屋子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺(shùn)，礼节(jié)更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然愚(yú)笨，但最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦江(jiāng)县）人(rén)，元末明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初诗(shī)文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨(tǎo)元北伐檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书(shū)之家手自(zì)笔录计日以(yǐ)还是什么(me)意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无(wú)法得(dé)到书(shū)来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自(zì)明(míng)代文学家(jiā)宋(sòng)濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严(yán)谨，详略(lüè)有致，用对(duì)比(bǐ)说理，在叙事中穿插(chā)细(xì)节描绘(huì)，读来生散吵动感人(rén)。

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