线(xiàn)差(chà)法是什么意思，啥叫线差法是(shì)就是(shì)通(tōng)过比较高(gāo)校(xiào)实际录取线与省控一(yī)本线或二本(běn)线之差，来(lái)排除考试难度对录(lù)取线的影响的(de)。

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线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差(chà)法(fǎ)

　　但是这种方(fāng)法在考试难度变动太(tài)大的情况下还是会有(yǒu)较(jiào)大误差(chà)，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用来参(cān)考，正(zhèng)式出成绩后还是位次法比较稳妥。

什么是线差法填报志愿 如何(hé)用线差法报志(zhì)愿

　　 在高考填报志愿(yuàn)前，很(hěn)多(duō)学生(shēng)都想知道什么是线差法填报志愿，如何用线(xiàn)差法报志愿，下面我(wǒ)为(wèi)大家整理(lǐ)了相关内容，以供参考，一起来看看(kàn)！

什么是(shì)线差法(fǎ)填报(bào)志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不(bù)仅要清楚目标院校往(wǎng)年录(lù)取平均线差，也要清(qīng)楚(chǔ)投档(dàng)线(xiàn)差、最(zuì)高线(xiàn)差、最低线差。

　　 平行志愿下院(yuàn)校投档线差与录取最(zuì)低(dī)线差(chà)基本相同，所(suǒ)以我们(men)将投档线差(或最低线差(chà))与平均(jūn)线差、最(zuì)高线差结合使用，既有测(cè)算考(kǎo)生拟报(bào)院校能不能(néng)投档，也有测算进档考生能(néng)不能按所报专业(yè)录取的(de)优势。

　　 由(yóu)于每年报考人数多少、高考(kǎo)试题(tí)难易程(chéng)度都在(zài)变化(huà)，而且每年招生(shēng)政策、计划招生人数都有新的调整(zhěng)。

　　 所以考生(shēng)填报高(gāo)考志愿时，不能仅仅参考(kǎo)和使用某一(yī)年的投档(dàng)录(lù)取(qǔ)数据，而是要至(zhì)少参考近2-3年院校投档(dàng)录(lù)取数据。

　　 同时也不(bù)能(néng)只(zhǐ)参考院校往年录取平均线差，而是(shì)要将(jiāng)投档线(xiàn)差及录(lù)取最高线差(chà)、最低线差结合参考。

　　学会对这些数据(jù)的(de)灵活运用，才能在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不(bù)同的应对策略，从而段和(hé)选择出考生心仪的院校和满意(yì)的专业。

线(xiàn)差法是什么意(yì)思

　　 线差法的“线”是指的批(pī)次录取(qǔ)控制分数线，也叫省控(kòng)线。

　　例(lì)如一本线(xiàn)，二本线等等(děng)。

　　线(xiàn)差法(fǎ)就是(shì)比较考生线差与院校线(xiàn)差(chà)来填报(bào)志愿的方法。

　　其中，考生线差是高考(kǎo)成(chéng)绩与(yǔ)省控线的差值，院校线差(chà)就是录(lù)取(qǔ)平均分(fēn)与省控线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶然性，专家建(jiàn)议中(zhōng)采(cǎi)用院校近几年(nián)的平均线差(即线差均值)代(dà氯化钾相对原子质量是多少，i)替某一年的院校(xiào)线差来(lái)比较。

　　 考生的线(xiàn)差超过院校(xiào)的线差均(jūn)值，则录取的(de)几率就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各(氯化钾相对原子质量是多少，gè)个层次的(de)考生，不管是重点批次，还(hái)是普通批次都可以(yǐ)用线差法报(bào)考。

高(gāo)考录取线差计算方法

　　 某(mǒu)年(nián)录取(qǔ)线差=当年平均(jūn)录取(qǔ)分数-当年相应(yīng)批(pī)次控制分数线(xiàn)

　　 下(xià)面(miàn)以某重点大学在北京招生(shēng)情况为例，计算录取线(xiàn)差如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪北京(jīng)近6年录(lù)取(qǔ)情况简单线差法(fǎ)分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往(wǎng)年的情况来看，报(bào)考此大学(xué)平均(jūn)需要65分的线差，最高的年份需要(yào)70分的线差。

　　为保险起见，报考(kǎo)该校(xiào)还必(bì)须根据录取分数区(qū)间大小、录取人数在各分(fēn)数(shù)段分布情(qíng)况留出足够的保险空间，建议(yì)考(kǎo)生至(zhì)少要(yào)留10分以上的余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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