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陈睿怎么了,b站陈睿事件 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小(xiǎo)说标题的作(zuò)用:情节上(shàng),点明中心(xīn)事件或关键人、物,成为全文的线(xiàn)索(suǒ);

  人物(wù)上,突出人(rén)物形象或(huò)品质;

  主题上,揭示(shì)(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣。

  文章情节(jié)即(jí)围绕这一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章的写作线索大致可分为六大类(lèi):陈睿怎么了,b站陈睿事件人、事、物(wù)、时、空、情。

  和题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类:物、情(qíng)。

  奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情感。

  物:以(yǐ)某物为(wèi)线索。

  情:以谁对谁的什么之情为(wèi)线索(suǒ)。

  判定(dìng)标准:标题中出(chū)现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感,就答(dá)这一(yī)点。

  1、点明了本文的(de)写作(zuò)线索。

  2、指出线索是什(shén)么:以什么为(wèi)线索。

  3、指(zhǐ)出线索带(dài)来(lái)的结构作(zuò)用(yòng):贯穿全文,使文(wén)章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)是什么?

  小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题(tí)格式:

  (1)先看标题的(de)表(biǎo)层义:(词(cí)语(yǔ)的含义,概括内容(róng陈睿怎么了,b站陈睿事件),点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物与(yǔ)人物(wù)的关系(表明人物性(xìng)格、表明作者的(de)情感与态度(dù));主旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

  就是从(cóng)理解文章标题关(guān)键词的本(běn)义,字面义(yì)入(rù)手,联(lián)系文章(zhāng)内容(róng),得(dé)出标题的深(shēn)层含义或(huò)作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手,联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及(jí)隐含的(de)情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的(de)写作内容,作者(zhě)感情(qíng),主(zhǔ)题思(sī)想入手(shǒu),分析标(biāo)题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情的出(chū)发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关(guān)联主要情节;贯穿(chuān)全(quán)文线索;透露(lù)情(qíng)感主旨。

  此外(wài)还(hái)有作用:寓意含蓄,引(yǐn)人深思;制(zhì)贺橡造悬(xuán)念,激发读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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