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二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲(jiǎng)解,二鹊救友文言(yán)文(wén)翻译及注释(shì)拼音

  《二鹊救友》是出自《虞初新(xīn)志》的一篇文(wén)章,主要讲述两(liǎng)只喜鹊救(jiù)助(zhù)朋友的寓(yù)言故(gù)事。

  下面整理了文言文翻译(yì)及注释。

《二鹊救友(yǒu)》文言文翻(fān)译

  某(mǒu)氏园中,有(yǒu)古木,鹊(què)巢其上,孵雏将出。

  一日,鹊徊(huái)翔其上,悲鸣不已。

  顷之(zhī),有(yǒu)群鹊鸣渐(jiàn)近(jìn),集古木上,忽(hū)有二鹊(què)对鸣(míng),若相语状,俄而(ér)扬去(qù)。

  未(wèi)几,一鹳横空而来,“咯(gē)咯(gē)”作声,二鹊(què)亦(yì)尾其后(hòu)。

  群(qún)鹊见而噪,若有所(suǒ)诉(sù)。

  鹳又“咯咯(gē)”作声,似允所请(qǐng)。

  鹳(guàn)于古木上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤(chì)蛇(shé)吞之。

  群鹊喧舞(wǔ),若庆且谢也(yě)。

  盖二(èr)鹊招鹳援友也。

  译文:某人的花园(yuán)里有一株很古老的(de)树,喜鹊在上面筑巢,母鹊(què)孵出来的(de)小鹊都已(yǐ)经快长(zhǎng)成幼鸟了。

  一天,一只喜鹊在巢上(shàng)徘徊飞(fēi)翔(xiáng),不(bù)停(tíng)地发出悲(bēi)伤的嚎叫。

  不一(yī)会儿,成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来,聚(jù)集在(zài)树上(shàng),两只(zhǐ)喜鹊仍然在树上对(duì)叫,好似在(zài)对话一(yī)样,不一会(huì)儿又扬长而去。

  可是又过了一会儿(ér),一(yī)只鹳从空中飞(fēi)来,发(fā)出“咯咯”的声音,两只喜鹊像(xiàng)尾巴一样跟随(suí)在它(tā)后面。

  喜鹊们(men)见了便喧叫起(qǐ)来,好像有话要(yào)说。

  鹳又发出(chū)“咯咯”的叫声,似乎(hū)在答应喜鹊(què)的请求。

  鹳在古(gǔ)树上(shàng)盘旋了三圈,突然俯(fǔ)身向(xiàng)鹊(què)巢冲了下来(lái),叼出一条赤练蛇(shé)并吞了下去。

  喜鹊们欢呼了起来,像(xiàng)在(zài)庆祝,并向鹳致谢。

  原来(lái)两只喜鹊(què)是去找鹳来(lái)救朋友的(de)啊!

注释

  1.鹳:一种凶猛的鸟(niǎo)。

  2.匝:周(zhōu)。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在原文(wén)中等(děng)同(tóng)"未几"''俄而(ér)'';

  一(yī)会儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏(chú):变成(chéng)幼(yòu)鸟(名作(zuò)动)

  8.集:栖(qī)止(zhǐ)。

  9.巢:筑巢(名作动(dòng))

  10.俄而:一会

  11.尾:在后(hòu)面(miàn)跟

  12.逐:就(jiù)

  13.翔:飞翔(xiáng)

  14.徊:徘徊

  15.作:发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

  二鹊救友文言命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么(yán)文翻译如下(xià):

  在(zài)某人(rén)的花园里有(yǒu)一棵古树,喜(xǐ)鹊在上面筑巢,母鹊唤(huàn)源型马上就要孵出小(xiǎo)喜(xǐ)鹊(què)了。

  一天(tiān),一只喜鹊(què)在巢上来回地飞,不(bù)停地鸣叫。

  很(hěn)快,成(chéng)群(qún)的喜(xǐ)鹊都(dōu)渐渐闻声赶来,聚集在树(shù)上。

  忽然(rán)有两只喜(xǐ)鹊在树上对叫,好似在对话一样,然后便飞走(zǒu)了。

  过了一会儿,一(yī)只鹳从(cóng)空中飞来,发出(chū)“咯咯”的(de)声音,两只喜鹊(què)也跟在它(tā)后(hòu)面。

  其他喜鹊们(men)见了便喧叫起(qǐ)来(lái),好像有什么事要说。

  鹳再次发出(chū)“咯咯”的叫(jiào)声,似乎在答应喜鹊的(de)请求。

  鹳在(zài)古树上盘旋三圈(quān),就俯身向(xiàng)喜鹊的窝冲(下来),叼(diāo)出一条赤(chì)蛇并吞了下(xià)去。

  喜鹊们(men)欢呼(hū)飞舞起来(lái),好像在(zài)庆祝,并且向鹳致谢。

  原来两只(zhǐ)喜鹊是(shì)去找(zhǎo)鹳(guàn)来做援兵的。

二鹊救友文言文及赏析

  原(yuán)文:

  某氏园中(zhōng),有古木,鹊巢其上,孵雏将出。

  一日,鹊徊翔其上,悲鸣不(bù)已。

  顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊(què)对(duì)鸣,若相语状,俄而扬(yáng)去。

  未几,一鹳横空而来,“咯咯”作(zuò)声,二鹊(què)亦尾其后。

  群(qún)鹊见而噪(zào),若有(yǒu)所诉。

  鹳又(yòu)“咯咯”作声,似允所请。

  鹳于古(gǔ)木和(hé)猜上盘旋(xuán)三匝,遂俯冲鹊(què)巢,衔一赤(chì)蛇吞之。

命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么

  群鹊喧舞,若庆且谢也(yě)。

  盖二(èr)鹊招(zhāo)鹳援(yuán)友也(yě)。

  赏析:

  动物(wù)世界(jiè)里的(de)亲(qīn)情也同样让人感动,本文中(zhōng)喜鹊看到自(zì)己同伴的孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯,从而“悲(bēi)鸣不已",招(zhāo)来群鹊,其中两只喜(xǐ)鹊请来一只鹳,也许是群鹊的友爱感动了鹳(guàn),鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之”。

  动(dòng)物尚(shàng)能如(rú)此讲究(jiū)情义,连动(dòng)物都如此(cǐ),我(wǒ)们人类岂能无情(qíng)无义。

  所以我们要(yào)助人为乐,尽自己所能帮助他人,要团(tuán)结友爱。

  当问(wèn)题超出自己能力(lì)范裂芦围时,要会动脑(nǎo)筋,就(jiù)要善于(yú)借助外(wài)部力量加以解(jiě)决(jué),要学会求助(zhù)。

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