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  康桥在哪里再别康桥,徐(xú)志摩康桥在哪(nǎ)里是康桥,即英国(guó)著名的剑桥大学所在地的。

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康(kāng)桥在(zài)哪里(lǐ)再别(bié)康桥,徐志摩康桥在哪里(lǐ)

  康桥,即英(yīng)国著名(míng)的剑桥大学所在地(dì)。

  1920年(nián)10月—1922年8月,诗人(rén)曾(céng)游学于此。

  康桥时期是徐志摩一生的(de)转折点(diǎn)。

  诗人(rén)在《猛虎集(jí)·序文》中(zhōng)曾(céng)经自陈道:在24岁以前(qián),他对于诗的兴(xīng)味远(yuǎn)不如对(duì)于相对论或民约论的兴味(wèi)。

  正是康河的水,开启(qǐ)了诗人的性灵,唤醒了(le)久蜇(zhē)在他心中(zhōng)的诗人的天(tiān)命。

  因此(cǐ)他后来曾满怀深情地说:“我的眼是康桥教我睁的(de),我的求知(zhī)欲(yù)是康桥(qiáo)给我拨(bō)动的,我(wǒ)的自我意识是(shì)康桥给我胚(pēi)胎的。

  ”

《再别(bié)康(kāng)桥》的康桥在哪里(lǐ),徐志(zhì)摩(mó)是什么时(shí)候去的康(kāng)桥?

  《再别康桥》的康(kāng)桥即英国剑(jiàn)桥,即英国(guó)著(zhù)名(míng)的剑桥大学所在地。

  徐志摩1920年10月(yuè)—1922年8月,曾游学于康(kāng)桥。

  1928年诗人徐志摩(mó)故地重(zhòng)游。

  此诗作于(yú)横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图徐(xú)志摩第(dì)三次(cì)樱(yīng)唯(wéi)欧游的归国(guó)途中。

  时(shí)间是1928年11月6日,地点是(shì)中国上海。

  7月底(dǐ)的一个夏天,他在(zài)英国哲学家罗(luó)素家中逗留(liú)一夜之后(hòu),事先谁也没有通银和知。

  一(yī)个(gè)人悄悄来到康桥找他的(de)英国朋友。

  遗憾的是他(tā)的英(yīng)国(guó)朋友一个也(yě)不在,只有他熟悉的康桥(qiáo)在默默等待他,一(yī)幕幕过(guò)去的生活图景,又(yòu)重新在他的眼前展现,才展纸(zhǐ)执笔(bǐ),记下了这(zhè)次重返康(kāng)桥的(de)切身感(gǎn)受。

扩展资(zī)料

  这首《再别康桥(qiáo)》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿(dùn),不拘一格(gé)而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑(yì)扬(yáng)顿挫,朗朗(lǎng)上口。

  这优美的节奏象(xiàng)涟漪般荡(dàng)漾开(kāi)来(lái),既是虔诚的学子(zi)寻(xún)梦的跫音,又契合著诗人(rén)感(gǎn)情的潮起(qǐ)潮(cháo)落(luò),有一种独特的审美快感。

  七节诗(shī)错落(luò)有致地排(pái)列,韵律在其中徐行缓步地铺展(zhǎn),颇有些“长袍白(bái)面,郊(jiāo)寒岛瘦”的诗人气度。

  锋颂盯(dīng)可(kě)以说(shuō),正(zhèng)体现了徐志摩的诗美主张。

  《再(zài)别康桥》这首诗充分体现了(le)新(xīn)月诗派(pài)的“三美”,即绘(huì)画美(měi)、建筑美、音(yīn)乐美(měi)。

  音乐(lè)美是徐志摩最(zuì)强调(diào)的,其中第一(yī)句和最后一句是反复的,加强(qiáng)节奏感(gǎn),且其中的(de)词是重叠的,例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”,再者每句诗(shī)换韵,因为(wèi)感(gǎn)情是变化的,所以(yǐ)不是一韵到底的。

  再是音尺,“轻轻的我(wǒ)走了”,三字尺,一字尺,二字尺,符合(hé)徐志(zhì)摩活泼好(hǎo)动的性(xìng)格,再(zài)是(shì)压韵。

  所谓建(jiàn)筑美,一、三句(jù)诗排在前面,二(èr)、四(sì)句诗低格排(pái)列,空一(yī)格错落有致,建筑有变(biàn)化(huà)。

 横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图 再者(zhě)一(yī)三句(jù)短一(yī)点,二(èr)四句长一点,显出视觉美,音乐是听觉,绘(huì)画是视觉,视(shì)觉(jué)美(měi)与听觉美融通(tōng),读起来(lái)才会感觉好。

  再(zài)谈到绘画美即是(shì)词美(měi),如“金柳(liǔ)”、“柔波”、“星辉”、“软泥(ní)”、“青荇”这些形(xíng)象具有色彩,而(ér)且有动(dòng)态感和(hé)柔美感。

  参(cān)考资料来源:百度百科-再(zài)别康桥

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