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  下列的是编造轮(lún)机工程专业介绍、主(zhǔ)要(yào)课程、培训(xùn)目标、就业(yè)前景,供您参考(kǎo)。

1、轮机工程专业简介

  轮机工程专业(yè)被国家(jiā)教育部列为交通运输行业80后(hòu)备箱专业什么之中的一个,和轮机工程系里培养的学生是船舶管(guǎn)理所机电工程(chéng)师与机电设备和发电厂。

2、轮(lún)机工程专业主要课程

  船舶与海洋工程、电气工(gōng)程、控制科学与工程。塞舌尔属于哪个国家的城市,塞舌尔是什么国家p>

  主(zhǔ)要课程:工程热力学、传热、流体力学、理论力(lì)学(xué)、材(cái)料力(lì)学、机械设计基(jī)础、金属材(cái)料、电路与电子(zi)技(jì)术(shù)、轮机工程、发动机运行、自动化技术基础。

  主要实践教学环节:包括机械工艺(yì)实践、电工技术(shù)实(shí)习、船舶认识(shí)实(shí)习等

3、轮机工程专业培训目(mù)标

  培训目标

  书专(zhuān)业(yè)培养机械原(yuán)理和船舶系统知识,能在(zài)各企事业单位操作船(chuán)用(yòng)发(fā)动机、维修和造船监督,基本(běn)具备同类轮机员和轮机员资质(zhì)

  培训(xùn)要求(qiú)

  书(shū)专业学生主要学习电气工程、电(diàn)力工程(chéng)基础理论与知(zhī)识(shí),一张一张地画(huà)、机器设计、轮机工程(chéng)检测基(jī)础训练(liàn),具备船舶动力装置(zhì)的(de)运(yùn)行(xíng)维(wéi)护和船(chuán)舶(bó)修(xiū)理监督能力、初步具备监(jiān)造能力

4、轮机工(gōng)程专(zhuān)业就业方向与就(jiù)业前景

  轮机工程(chéng)专业(yè)就业范围窄,毕业生主要从事船舶运输等企事业单位的发(fā)动(dòng)机操作、维修(xiū)、监(jiān)造等(děng)。

轮机工程是什么?

  轮机工程是一(yī)门普(pǔ)通高等学校本科专(zhuān)业,属交(jiāo)通(tōng)运输(shū)类专(zhuān)业,基本(běn)修业年限为四年,授予工学(xué)学位。

  轮机(jī)工(gōng)程主要研究的就是船(chuán)舶上所有机电设备和动(dòng)力装置如何制造、运营、维护和检修。

  该(gāi)专业(yè)主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个(gè)方向(xiàng),一是海上轮机的管理,主要是(shì)船舶平(píng)常的维(wéi)护和检(jiǎn)修;燃则模(mó)二是(shì)船舶(bó)制造,主要是进行造船机舱的设计等。

  从船舶(bó)技术的(de)发展历史看,作为(wèi)船舶心(xīn)脏的轮机已经历了几(jǐ)代演革。

  从船(chu塞舌尔属于哪个国家的城市,塞舌尔是什么国家án)舶(bó)蒸(zhēng)汽(qì)动力到内燃机与涡轮机,以及与信息、环境、自动(dòng)控制技术高度结(jié)合,不(bù)仅推动了(le)世界航(háng)运业(yè)的(de)发展和世界经济(jì)一(yī)体化的盯链进程(chéng),更(gèng)促进了多领域交叉融合的(de)二级学科轮机工(gōng)程的发展。

  培养(yǎng)目标:

  轮机工(gōng)程(chéng)专(zhuān)业培(péi)养(yǎng)具有良好的工程(chéng)技术、文化素养和高度(dù)的社会(huì)责任感,较好地掌握轮机(jī)工程领域(yù)基础理论、专门(mén)知(zhī)识和基本技(jì)能,富(fù)有创新精神、创业意(yì)识(shí)和实践能力(lì),具(jù)备国际化视(shì)野(yě),能(néng)够在轮机工程(chéng)领域从事(shì)规(guī)划设计等工作(zuò),以及在教育、科研等部(bù)门(mén)从事相关工作的(de)高素质专门人才。

  各高校应(yīng)根据(jù)上述培养(yǎng)目标和各自(zì)的定位、办学条件(jiàn)、区(qū)域(yù)人才市场需求,结合各(gè)自相关(guān)专业(yè)基础和学皮缓科特色。

  在对区域和(hé)轮机工程行(xíng)业特点(diǎn)进行充(chōng)分论证(zhèng)的(de)基础上确定办(bàn)学定位,以适应轮机(jī)工程(chéng)行业发展对多样化人(rén)才培养需要为(wèi)目标,细化(huà)人(rén)才培养目标的(de)内涵(hán),准(zhǔn)确定位本专业人(rén)才培养的具体目标(biāo)。

  以上内容参考:百度百科——轮机工程(chéng)

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