小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023p>

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的(de)77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023事(shì)例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们(men)都说，黄(huáng)河是中华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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