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小学修改符(fú)号(hào)的画(huà)法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处(chù)圈(quān)起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行(xíng)文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错处(chù)的上(shàng)方(fāng)或下(xià)方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并在原删除热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法(fǎ)及(jí)画(huà)法

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺(qu热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器ē)失的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的(de)百(bǎi)花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道(dào)这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈的祈(qí)使(shǐ)句(jù)反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分(fēn)句之间的(de)停顿(dùn)，有(yǒu)分(fēn)清(qīng)分(fēn)句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地(dì)表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三角符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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