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  12月4~6号(hào),继续教育(yù)学(xué)院院长(zhǎng)叶勇一行赴成都(dōu)多(duō)所高校调研学习。

  调研组检查(chá)了四川(chuān)交通职业(yè)技(jì)术学院、四川交通运(yùn)输学(xué)校(xiào)2个函授教学点的面(miàn)授(shòu)工(gōng)作(zuò),并调研学习了函授点(diǎn)所在(zài)学校和(hé)成都(dōu)中医药大学(xué)继续教育工作(zuò)的成功经验。

  四川交通职业技术(shù)学院是全国高职院校前50强、四川(chuān)省前三强(qiáng),具有极强的行(xíng)业特色与(yǔ)办(bàn)学实力(lì),也是(shì)我校最(zuì)早一批校(xiào)外(wài)成人教育函授站。

  四川省(shěng)交通运输(shū)职(zhí)业学校是我校在四川(chuān)设(shè)立(lì)的两个函授(shòu)站之一,10多年来,一直与我校(xiào)合作开展成人学历教育专科层次(cì)的人才(cái)培养。

  在两所(suǒ)合作(zuò)院(yuàn)校,大家就学历继续教育的教学模式、教学管理改革进行(xíng)了(le)深入(rù)探(tàn)讨,共同(tóng)分析(xī)了当前学历和非学历继续教育所(suǒ)面临的问题,讨论了继续教育未来的发展方向,并就如何(hé)拓展(zhǎn)非学历培训的市场、提高培训(xùn)质量、资源共享(xiǎng)等方面达成了合作意向(xiàng)。

  在成都中医(yī)药大(dà)学,调研组一行了解了该校如何发挥全国双(shuāng)一流学校学(xué)科专业(yè)优势(shì),通过设置(zhì)中医学、护理学、营养(yǎng)食品与健康等专业性(xìng)极强的专业,通过(guò)在全省各(gè)地市(shì)州全覆盖(gài)设立(lì)函授点,通过(guò)先进(jìn)的教学管理模式(shì)、教学质量保障措施,拓展(zhǎn)学(xué)历继续教育市场,确保(bǎo)近三(sān)年(nián)录取规模近万(wàn)人的有效做法。

  交流中,双方还共同分(fēn)析了(le)学(xué)历和非学历(lì)继续教育面(miàn)临的生源下降、培训市场竞争日趋(qū)激烈等(děng)新的发(fā)展(zhǎn)形势,讨论了(le)继(jì)续教育(yù)如何支(zhī)持高校“双一流”建设(shè)、“新工科”“新医科”建设,如何准确定(dìng)位(wèi)和未来(lái)发(fā)展(zhǎn)思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继续(xù)教育学(xué)院的介(jiè)绍

  继续教(jiào)育学院是(shì)重(zhòng)庆交通大学负责学历教育与非学(xué)历教育(yù)管理的二级教学(xué)机构(gòu)。

  学院有在岗教职兆唤工59人,有中级以上(shàng)专(zhuān)业(yè)技(jì)术职务人员38人,其中副(fù)高级以昌如(rú)上职称(chēng)12人,具(jù)有较强的师资(zī)力量。

  学院已拥有函授、自考、成人脱产和岗位培训等多(duō)种办学(xué)形式(shì)。

  其中,继续教育中的学历作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确教育分布(bù)15个省、市;各类各族迅凯层次专业方(fāng)向50多个(gè);岗位培(péi)训拥有全国20多个省(shěng)、市的办学网点。

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