需(xū)要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明(míng)文(wén)的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确(中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的(de)本质特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确揭(jiē)示(shì)事(shì)物的(de)本(běn)质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)们(men)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排工作进程的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物(wù)的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这个设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可(kě)以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出(chū)将(jiāng)来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可能要出(chū)现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地说(shuō)明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明(míng)科(kē)学的语言对说明(míng)的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭(jiē)示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗(shī)文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹(mó),使说(shuō)明(míng)更(gèng)具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力(lì).D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明(míng)的趣味性(xìng).（引用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说(shuō)明对象的作(zuò)用）。

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