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小学学籍号在线查询官网入口,小学生学籍号自助查询 松花江上是艺术歌曲吗 松花江上是谁创作的

  松花江上是艺(yì)术歌曲(qū)吗?松花(huā)江上不属于曲(qū)艺,《松花江上》是男高音歌唱家施(shī)鸿(hóng)鄂的代表作(zuò)品,是一首脍炙人口的抒情歌曲的(de)。关(guān)于(yú)松花江(jiāng)上是艺术歌曲吗以及松花江(jiāng)上是艺术(shù)歌曲吗,松(sōng)花江上的演唱(chàng)形式是什么,松花江上管(guǎn)弦乐曲(qū)和歌曲(qū)松花江(jiāng)上的区别,当年传唱于大江南北(běi)的松花(huā)江上(shàng)属于什么,松花江上是谁唱的(de)?等(děng)问题,农商网将为你(nǐ)整理以下的(de)生活知(zhī)识(shí):

松花江上是谁创作的

  松花江(jiāng)上是张寒晖(huī)创作(zuò)的。

  《松(sōng)花江上》是1935年张寒晖在西安目睹东(dōng)北军和东北人民流亡(wáng)惨(cǎn)状而创(chuàng)作的一(yī)首抗日(rì)歌(gē)曲。

  歌曲唱出(chū)了“九(jiǔ)一八(bā)”事(shì)变后东北民(mín)众(zhòng)以至中国人(rén)民的(de)悲愤情(qíng)怀,被誉为(wèi)《流亡三部(bù)曲》之一,风靡(mí)中华大地。

小学学籍号在线查询官网入口,小学生学籍号自助查询3>松花江(jiāng)上是(shì)艺术(shù)歌曲吗

  松花江上不属于(yú)曲艺,《松花江上》是(shì)男高音(yīn)歌(gē)唱(chàng)家施鸿鄂的代表作(zuò)品,是一首脍炙人口的抒情歌(gē)曲。

  《松花(huā)江上》由张寒晖创作(zuò)于1936年,张寒晖经(jīng)常到新城北(běi)门外东北家(jiā)属寄居的地(dì)方看望学(xué)生的父母和亲人。

  在(zài)那里,张寒(hán)晖看到了东北(běi)同胞困苦生(shēng)活的情(qíng)形(xíng),听(tīng)到了背(bèi)井(jǐng)离乡的(de)痛苦倾(qīng)诉(sù)。

  这种(zhǒng)场景强烈的(de)激发了张寒晖的爱(ài)国热情,难(nán)以按捺的(de)创作之情油然而生。

  于是,他以北(běi)方女人(rén)失(shī)去亲(qīn)人在坟头哭诉的音(yīn)调为音乐(lè)素(sù)材,写成(chéng)了《松(sōng)花江上》这首(shǒu)优秀的声乐作(zuò)品。

歌曲《松花江上》属(shǔ)于什么类(lèi)型的歌? A、世纪之歌 B、离(lí)散之歌 C、城市流行歌(gē)曲 D、以上都不对

  《松花江上(shàng)》是一首脍炙人口的高音抒情歌曲依(yī)据歌词的内容(róng)和感情(qíng)的脉络(luò),这首歌分为怀(huái)故、漂流、呼(hū)唤三个层次。

  作(zuò)者用特殊的形式对当时社会(huì)生活和人(rén)们思想(xiǎng)情感的反(fǎn)映。

  一(yī)定的(de)时代背景和生(shēng)活环境,对歌曲(qū)作者的艺术创作总(zǒng)有(yǒu)一定的影响,它直接影响(xiǎng)作者的创作(zuò)思想、风格、动(dòng)机以及创作素材的选择。

  《松花江上》这(zhè)首歌曲创作(zuò)于1936年11月,当时我国东北被日本帝国主义(yì)所(suǒ)占领,日本还发动了震惊中外的“九(jiǔ)·一八”事变。

  1936年,被蒋介(jiè)石驱赶到“剿共”前线的东北军官兵,携老带小(xiǎo),他们被迫流(liú)亡关内,有(yǒu)家归不(bù)得,有仇不能(néng)报,却要为反共、反人民的内战去卖命,人人心(xīn)中都郁结(jié)着悲苦怨愤,要倾吐(tǔ),要爆(bào)发。

  当(dāng)时正(zhèng)在西安二中(zhōng)教书的张寒晖(huī),天天(tiān)见到这种流(liú)浪徘徊的惨景(jǐng),耳(ěr)鼓充满(mǎn)嗟叹痛苦的呼(hū)声,于是便谱(pǔ)写出了这首感(gǎn)人(rén)肺(fèi)腑(fǔ)的歌曲(qū),以(yǐ)含着(zhe)热泪哭泣似的(de)音调,唱(chàng)出了(le)悲(bēi)愤交加的声音。

  可(kě)见,时代背景和生活环境等因素,对(duì)作者(zhě)的(de)音乐创作起(qǐ)着一定的导向(xiàng)作(zuò)用(yòng),所(suǒ)以要想深刻地了解作品(pǐn),就必须先(xiān)了解(jiě)作品(pǐn)的时(shí)代背(bèi)景和创作背(bèi)景。

  

  这首歌(gē)曲的结构(gòu)是带(dài)尾声的二(èr)部曲式,具(jù)有(yǒu)倾诉性、叙述性兼抒情性(xìng)的(de)特点。

  歌词内容(róng)有很强的(de)说服力,真切(qiè)感(gǎn)人(rén)。

  第(dì)一(yī)部分是由两(liǎng)个(gè)乐段组成,每一段又都由三个乐句构成。

  这一部分的音(yīn)调富于(yú)叙事与抒情的特点。

  第二部分(fēn)的旋律以(yǐ)环回萦小学学籍号在线查询官网入口,小学生学籍号自助查询绕、反复咏唱(chàng)的方式(shì)得(dé)到(dào)了展开,感情越来(lái)越激(jī)动,具有回肠欲(yù)断的(de)效果。

  这部(bù)分以呼喊似的音调、悲(bēi)愤的情绪,控诉日本帝国主(zhǔ)义入侵(qīn)东北后的滔(tāo)天罪行,表达了东(dōng)北人民要求收复失地的强烈(liè)愿望。

  最后(hòu)的尾声,唱(chàng)出了呼(hū)天唤地似的旋(xuán)律(lǜ),使(shǐ)歌曲达(dá)到了(le)高潮(cháo)。

  在(zài)声泪(lèi)俱下的悲痛中(zhōng),蕴藏着要(yào)求起来反抗斗(dòu)争的力量。

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